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在探究“加速度与力和质量的关系”实验时,某老师对传统实验进行了改进,其实验操作如...

在探究加速度与力和质量的关系实验时,某老师对传统实验进行了改进,其实验操作如下:

如图所示,先将沙和沙桶通过滑轮悬挂于小车一端,调节平板的倾角θ,使小车沿斜面向下做匀速直线运动,测出沙和沙桶的总质量m

保持平板倾角θ不变,去掉沙和沙桶,小车即在平板上沿斜面向下做匀加速直线运动, 通过纸带测量其加速度a

保持小车质量M不变,多次改变沙和沙桶的总质量m,每次重复①②两步操作,得到小车加速度与合力的关系;

多次改变小车的质量,进行适当的操作,得到小车加速度和质量的关系.

1)在上述实验操作过程中,以下说法正确的是_________

A.可以用6V以下的直流电源给打点计时器供电

B.应在小车开始运动后再接通打点计时器的电源

C.要保持细绳与平板平行

D.应让小车从远离定滑轮处开始运动

2)在操作中,每次改变小车质量后,_________(选填需要不需要)重新调节平板的倾角.

3)实验中,某同学在坐标纸上画出四张关系图线.其中_________图是正确.

A. B .

C. D.

4)在操作中,小车所受的合力大小________mg(填大于等于小于,实验中________ (需要不需要”)满足沙和沙桶的总质量远小于小车质量.

 

C 需要 A 等于 不需要 【解析】 (1)[1].打点计时器使用交流电源,故A错误.实验时应先接通电源,再释放小车,故B错误.实验时应保持细绳与平板平行,故C正确.要让小车从靠近定滑轮处开始运动,故D错误. (2)[2].因在操作①中满足: , 则在操作④中,每次改变小车质量M后,需要重新调节平板的倾角θ. (3)[3]. 在合力不变的条件下,加速度与质量成反比,所以图象是过原点的倾斜的直线,故A正确,BCD错误; (4)[4]. 因在操作①中满足 , 则在操作②中,小车所受的合力大小 ; 即小车所受的合力大小等于mg; [5]. 由于小车所受的合力等于悬挂的沙和沙桶的重力,则不需要满足沙和沙桶的质量远小于小车的总质量.  
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考点分析:
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某小组利用如图甲所示的装置完成实验,橡皮条的一端C固定在木板上,用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点。

(1)下列叙述正确的是_________

A.该实验中CO的拉力是合力,AO和BO的拉力是分力

B.两次操作必须将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

C.实验中AO和BO的夹角应尽可能大

D.在实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度线

E.实验中,只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置

(2)对数据处理后得到如图乙所示的图线,则F与F'两力中,方向一定沿CO方向的是_______

(3)本实验采用的科学方法是_________

A.控制变量法B.放大法C.理想实验法D.等效替换法

 

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如图甲所示,静止在水平地面上的物块A,受到水平向右的拉力F作用,F与时间t的关系如图乙所示,设物块与地面的最大静摩擦力fm与滑动摩擦力大小相等,则(  )

A.0tl时间内物块A的加速度逐渐增大

B.t2时刻物块A的加速度最大

C.t3时刻物块A的速度最大

D.t2t4时间内物块A一直做减速运动

 

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如图所示,在斜面上放两个光滑球A和B,两球的质量均为m,它们的半径分别是R和r,球A左侧有一垂直于斜面的挡板,两球沿斜面排列并处于静止,以下说法正确的是(   )

A. 斜面倾角θ一定,R>r时,R越大,r越小,B对斜面的压力越小

B. 斜面倾角θ一定,R=r时,两球之间的弹力最小

C. 斜面倾角θ一定时,A球对挡板的压力一定

D. 半径确定时,随着斜面倾角θ逐渐增大,A受到挡板作用力先增大后减小

 

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自卸式运输车是车厢配有自动倾卸装置的汽车,又称为翻斗车、工程车,由汽车底盘、液压举升机构、取力装置和货厢组成.如图所示,在车厢由水平位置逐渐抬起的过程中,有关货物所受车厢的支持力FN和摩擦力Ff,下列说法中正确的是

A.摩擦力Ff逐渐减小 B.摩擦力Ff先增大后减小

C.支持力FN逐渐减小 D.支持力FN先增大后减小

 

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如图所示,AB两物块的质量分别为3m2m,两物块静止叠放在水平地面上AB间的动摩擦因数为μB与地面间的动摩擦因数为μ(μ≠0).最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.现对B施加一水平推力F,则下列说法正确的是(  )

 

A.FμmgAB间的摩擦力一定为零

B.F7.5μmg时,A相对B滑动

C.F3μmg时,A的加速度为μg

D.若去掉B上的力,而将F3μmg的力作用在A上,则B的加速度为0.1μg

 

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