实验中常用的电磁打点计时器及电火花计时器使用的是_____电源（选填“直流”或“交流”），在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”时，打点计时器所用电源的频率为50Hz，如图所示是实验中得到的一条纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始将每5个点取做1个计数点，量得s1=1.20cm，s2=2.60cm，s3=4.00cm，那么两个计数点之间的时间间隔了T=_____s；小车的加速度a=_____m/s2；第2点的瞬时速度υ2=_____m/s．（结果保留两位有效数字）
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用
表示,盘及盘中砝码的质量用
表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出。
（1）当与的大小关系满足__________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力。
（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变车中砝码的质量,测出相应的加速度。采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度
与质量的关系,应该做与__________的图象。
（3）如图所示为甲同学根据测量数据作出的
图象,说明实验存在的问题是__________。
（4）乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的图象如图所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同,它是__________。
“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。
(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是___.
(2)本实验采用的科学方法是___.
A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D.建立物理模型法
如图所示，甲乙叠放在水平面上，现对甲施加水平向右的力F，使它们一起向右匀速运动，则乙对甲的摩擦力f1和水平面对乙的摩擦力f2分别为（ ）
A.f2=F，向左 B.f1=0
C.f1=F，向左 D.f2=F，向右
物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是
A. 在1 s末，物体速度为9 m/s
B. 0～2 s内，物体加速度为6 m/s2
C. 6～7 s内，物体做速度方向向西的加速运动
D. 10～12 s内，物体做速度方向向东的加速运动
如图所示，水平地面上有一质量m=20kg的箱子，木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2．一个小朋友用F=30N的水平推力推箱子，箱子仍然保持静止。则下列说法正确的是（ ）
A.木箱对地面的压力是由于地面发生形变而产生的
B.地面对木箱的作用力的方向是竖直向上
C.木箱受到地面的摩擦力大小为30N
D.木箱受到的合力的大小为0
