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用如图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验. (1)下面列出了一些...

用如图所示的实验装置做探究加速度与力、质量关系的实验.

1)下面列出了一些实验器材:打点计时器、纸带、刻度尺、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶.除以上器材外,还需要的两种实验器材是________

A.秒表         B.天平(附砝码)

C.直流电源     D.交流电源

2)实验中,需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力,正确的做法是________

A.小车放在木板上,挂上砂桶,把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动。

B.小车放在木板上,小车后面拴一条纸带,纸带穿过打点计时器.把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动

3)某同学在探究外力一定时,加速度与质量的关系时,保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量M,记录小车加速度a与质量M的多组数据.并在a-坐标系中描好了各数据点,请帮助他完善作图.

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BD B 见解析 【解析】 (1)[1].本实验目的是探究加速度与力、质量关系,用砂桶的重力代表小车受到的合外力,打点计时器可以测时间,不需要秒表,故A错误;需要用天平测砂桶和小车的质量,故B正确;打点计时器的工作电源为低压交流电源(6V以下),工作频率为50Hz,周期为0.02s,故C错误、D正确;故选BD。 (2)[2].平衡摩擦力的方法是:小车放在木板上,小车后面拴一条纸带,纸带穿过打点计时器.把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动,故选B. (3)[3].图像如图:  
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考点分析:
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如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带.图中ABCDE是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s.由图中的数据可计算得出,打C点时小车的速度大小是     m/s,小车运动的加速度大小是     m/s2.(保留两位有效数字)

 

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如图所示,水平传送带两端相距,以的速度(始终保持不变)顺时针运转。今将一小煤块(可视为质点)无初速度地轻放至端,由于煤块与传送带之间有相对滑动,会在传送带上留下划痕已知煤块与传送带间的动摩擦因数,重力加速度,则煤块从运动到的过程中

A.煤块从运动到的时间是2.3 s

B.煤块从运动到的时间是1.6 s

C.划痕长度是2.8 m

D.划痕长度是3.2 m

 

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电梯内的台式弹簧秤上放一质量m=1kg的物体,电梯向上运动时弹簧秤的示数如图所示,取g=10m/s2。那么电梯运行情况是

A.加速上升 B.匀速上升

C.减速上升 D.加速度大小约为5m/s2

 

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如图所示,把一个光滑圆球放在两块挡板ABAC之间,ABAC之间的夹角为30°.现将AC板固定,而使AB板沿顺时针方向缓慢转动90°,则

A. 球对AB板的压力逐渐减小

B. 球对AB板的压力先减小后增大

C. 球对AC板的压力逐渐减小

D. 球对AC板的压力先减小后增大

 

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如下图所示,物体20N,物体5N,不计一切摩擦和绳的重力,当两物体由静止释放后,物体的加速度与绳子上的张力分别为()(  

A.    B.

C.   D.

 

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