如图所示,在“探究影响电荷间相互作用力的因素”实验中,若P1、P2位置所悬挂的小球的带电荷量大小相等,质量分别为m1和m2,小球与带正电的物体M之间的距离相同,两小球间的作用力忽略不计,在P1、P2位置所悬挂小球的丝线的偏角的正切值的比值为( )
A. B. C. D.
如图所示,质量为2kg的物体与水平地面间动摩擦因数为0.2,水平地面足够大.t=0时,物体以2m/s初速向右运动,同时对物体施加一个水平向左的大小恒为2N的拉力F,向右为正方向,在t=0之后( )
A.物体所受摩擦力不会变化
B.物体所受摩擦力会由-4N变为+2N
C.物体所受摩擦力会由-4N变为-2N
D.物体所受摩擦力会由+4N变为+2N
如图所示,在倾角θ =30°的足够长的固定的斜面底端有一质量m =1.0kg的物体.物体与斜面间动摩擦因数 ,现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动.拉力F=18N,方向平行斜面向上.经时间t=2.0s绳子突然断了,求:(g取10m/s2)
(1)绳断时物体的速度大小.
(2)物体沿斜面向上运动的最大距离.
(3)绳子断后物体在斜面上运动的时间
如图甲所示,小球A从水平地面上P点的正上方h=1.8m处自由释放,与此同时,在P点左侧水平地面上的物体B在水平拉力的作用下从静止开始向右运动,B运动的v﹣t图象如图乙所示,且AB两物体均可看做质点,不考虑A球的反弹,g取10m/s2.求:
(1)小球A下落至地面所需的时间t;
(2)要使A、B两物体能够同时到达P点,求物体B的初始位置与P点的距离s.
汽车以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶,某时刻开始刹车,刹车的过程中汽车的加速度的大小是4m/s2,刹车过程可看成匀减速直线运动,求:
(1)刹车后4s末汽车的速度
(2)刹车后8s内的位移大小
如图所示为“研究小车的加速度和力的关系”的实验装置。
(1)下列关于该实验操作的说法,正确的是______(选填选项前的字母);
A.在研究 “加速度与合外力的关系”前,必须平衡摩擦力
B.必须保证小车的质量远大于所挂钩码的质量
C.每当改变钩码质量时,必须重新平衡摩擦力
D.先接通电源,再释放小车
(2)改变砂和砂桶的重力,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_____________________________________________。
②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是(____)
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.砂和砂桶的总质量太大
D.所用小车的质量太大