如图所示，在“探究影响电荷间相互作用力的因素”实验中，若P1、P2位置所悬挂的小球的带电荷量大小相等，质量分别为m1和m2，小球与带正电的物体M之间的距离相同，两小球间的作用力忽略不计，在P1、P2位置所悬挂小球的丝线的偏角的正切值的比值为( )
A.
B.
C.
D.
如图所示，质量为2kg的物体与水平地面间动摩擦因数为0．2，水平地面足够大．t=0时，物体以2m/s初速向右运动，同时对物体施加一个水平向左的大小恒为2N的拉力F，向右为正方向，在t=0之后（ ）
A.物体所受摩擦力不会变化
B.物体所受摩擦力会由-4N变为+2N
C.物体所受摩擦力会由-4N变为-2N
D.物体所受摩擦力会由+4N变为+2N
如图所示，在倾角θ =30°的足够长的固定的斜面底端有一质量m =1.0kg的物体.物体与斜面间动摩擦因数
，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动．拉力F=18N，方向平行斜面向上．经时间t=2.0s绳子突然断了，求：(g取10m/s2)
（1）绳断时物体的速度大小.
（2）物体沿斜面向上运动的最大距离.
（3）绳子断后物体在斜面上运动的时间
如图甲所示，小球A从水平地面上P点的正上方h=1.8m处自由释放，与此同时，在P点左侧水平地面上的物体B在水平拉力的作用下从静止开始向右运动，B运动的v﹣t图象如图乙所示，且AB两物体均可看做质点，不考虑A球的反弹，g取10m/s2．求：
（1）小球A下落至地面所需的时间t；
（2）要使A、B两物体能够同时到达P点，求物体B的初始位置与P点的距离s．
汽车以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶，某时刻开始刹车，刹车的过程中汽车的加速度的大小是4m/s2，刹车过程可看成匀减速直线运动，求：
（1）刹车后4s末汽车的速度
（2）刹车后8s内的位移大小
如图所示为“研究小车的加速度和力的关系”的实验装置。
（1）下列关于该实验操作的说法，正确的是______（选填选项前的字母）；
A．在研究 “加速度与合外力的关系”前，必须平衡摩擦力
B．必须保证小车的质量远大于所挂钩码的质量
C．每当改变钩码质量时，必须重新平衡摩擦力
D．先接通电源，再释放小车
（2）改变砂和砂桶的重力，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线（如图所示）。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_____________________________________________。
②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（____）
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．砂和砂桶的总质量太大
D．所用小车的质量太大
