为了探究质量一定时加速度与力的关系。一同学设计了如图所示的实验装置。其中
为带滑轮的小车的质量；m为砂和砂桶的质量。(滑轮质量不计)
（1）实验时，一定要进行的操作或保证的条件是________。
A．用天平测出砂和砂桶的质量
B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
C．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
D．改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带
（2）该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(相邻两计数点间还有四个点没有画出)，已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为________
(结果保留两位有效数字).
（3）以弹簧测力计的示数
为横坐标，加速度为纵坐标，画出的
图像是一条直线，图线与横轴的夹角为
，求得图线的斜率为
，则小车的质量为_______
A.
B.
C. D.
（1）在做“探究力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是_______．
A．同一次实验中，O点位置允许变动
B．实验中，要记录弹簧测力计的读数及方向和O点的位置
C．实验中，只需把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90度
D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
（2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F′是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？_________（填“甲”或“乙”）
（3）本实验采用的科学方法是：______．
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法．
如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v-t图像（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2>v1，则（）
A.t2时刻，小物块离A处的距离达到最大
B.t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大
C.0~t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用
D.0~t2时间内，小物块受到的摩擦力方向一直向右
一质量为m的物体A放在固定的粗糙斜面上保持静止，现用水平力F推m，如图所示，当F由零逐渐增加但物体A仍保持静止状态的情况下，则（ ）
A.物体A所受的静摩擦力逐渐减小直到为零 B.物体A所受的弹力逐渐增加
C.物体A所受的合力不变 D.物体A所受的合力逐渐增加
“蹦极”是一项非常刺激的体育运动，某人身系弹性绳自高空中
点由静止开始下落，如图所示，
点是弹性绳的原长位置，
点是人所能到达的最低位置，
点是人静止悬挂时的平衡位置，则在人从点下落到点的过程中（ ）
A.在
段，人做自由落体运动，处于完全失重状态
B.在
段，绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态
C.在
段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态
D.在点，人的速度为零，加速度也为零
甲、乙两物体都做自由落体运动，开始时它们距地面的高度比是16∶9，则下列关于它们做自由落体运动的时间比及它们落地时的速度比正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
