满分5 > 高中物理试题 >

如图所示,用与水平方向夹角θ=37°的恒力作用在质量m=1kg的木箱上,使木箱在...

如图所示,用与水平方向夹角θ=37°的恒力作用在质量m=1kg的木箱上,使木箱在水平地面上做直线运动,已知恒力的大小F=10N,木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.50,g10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)木箱对地面压力的大小FN

(2)从静止开始运动了12m后,木箱速度的大小v

 

(1)FN=4N (2)v=12m/s 【解析】 (1)木箱沿水平地面作匀加速直线运动,但在竖直方向上没有加速度,受力平衡,由平衡条件即可求出支持力的大小; (2)由牛顿第二定律和摩擦力公式结合可求出加速度的大小,根据速度位移关系可求速度的大小. (1)木箱在竖直方向受力平衡,则有: FN+Fsinθ−mg=0 解得FN=mg−Fsinθ=4N (2)在水平方向,由牛顿第二定律:Fcosθ−f=ma 其中f=μFN 代入数据解得a=6m/s2 根据速度位移关系,从静止开始运动了12m后,木箱速度:v2=2ax 代入数据解得:v=12m/s.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图所示,重为的木块放置于水平桌面上,在水平力F的作用下向右做匀速直线运动,重物与水平桌面间的动摩擦因数为,求:

1)木块与桌面间的摩擦力;

2)水平力F的大小。

 

查看答案

某实验小组利用如图甲所示的装置进行探究加速度与合外力的关系的实验,已知小车质量为M,重力加速度为g

1)实验中平衡摩擦力后,必须采用控制变量法,保持小车质量不变,若想用钩码的重力作为小车所受合外力,需满足______

2)某次实验中打出的一条纸带如图乙所示,图中12345为相邻计数点,且相邻计数点间的时间间隔为,由该纸带可求得小车的加速度______结果保留3位有效数字

3)改变钩码的个数重复实验,得到加速度a与合外力F的关系如图丙所示,由图象直线部分OA,可得出的结论是______直线部分OA的斜率______M表示,图像后面出现弯曲的原因是________

 

查看答案

某同学做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验.

图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为7.73cm,图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量△l_______cm;

本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作,下列选项中规范的做法是______;(填选项前的字母)

A.逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

B.随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线,图线的AB段明显偏离直线OA,造成这种现象的主要原因是_____________

 

查看答案

如图所示,质量分别为m2m的两物块AB中间用轻弹簧相连,AB与水平面间的动摩擦因数均为,在水平推力F作用下,AB一起向右做加速度大小为a的匀加速直线运动。当突然撤去推力F的瞬间,AB两物块的加速度大小分别为

A. B.

C. D.

 

查看答案

如图,电梯的顶部挂有一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8Ng=10m/s2)关于电梯的运动,以下说法正确的是

A.电梯可能向上加速运动,加速度大小是2m/s2

B.电梯可能向下加速运动,加速度大小是2m/s2

C.电梯可能向上减速运动,加速度大小是2m/s2

D.电梯可能向下减速运动,加速度大小是2m/s2

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.