满分5 > 高中物理试题 >

如图所示,有一块木板静止在光滑水平面上,木板质量,长 。木板右端放着一个小滑块,...

如图所示,有一块木板静止在光滑水平面上,木板质量,长 。木板右端放着一个小滑块,小滑块质量,其尺寸远小于L,可视为质点,它与木板之间的动摩擦因数

1)现用水平向右的恒力 F作用在木板M上,为了使得 m能从M上滑落下来,求F的大小范围。

2)若其它条件不变,恒力,作用时间t后撤去,求mM上滑动而不会滑落时力F最长作用时间t

 

(1),且保持作用一般时间后,小滑块将从木板上滑落下来。(2)。 【解析】 (1)小滑块与木板间的滑动摩擦力为: 滑动摩擦力f是使滑块产生加速度的最大合外力,其最大加速度为: ; 当木板的加速度时,滑块将相对于木板向左滑动,直至脱离木板,对M根据牛顿第二定律可得: 解得: ; 即当,且保持作用一般时间后,小滑块将从木板上滑落下来。 (2)当恒力时,木板的加速度,由牛顿第二定律得: 解得: 设F作用的最长时间为t,在撤去F时m的速度为,M的速度为,根据速度时间关系可得: 设最后的共同速度v,根据动量守恒定律可得: 解得: 从撤去拉力到达到共速经过的时间为,对m根据速度时间关系可得: 撤去拉力前的相对位移为: 撤去拉力后的相对位移为: 根据位移关系可得: 解得: 。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上,传送带与地面的夹角,传送带两端AB的长度,传送带以的恒定速度匀速向上运动.在传送带底端A轻轻放一质量的货物,货物与传送带间的动摩擦因数 

1)求货物与传送带共速的时间以及货物这段时间通过的位移.

2)货物从AB端所用的时间以及整个过程中货物与传送带间相对位移.

 

查看答案

如图所示,用与水平方向夹角θ=37°的恒力作用在质量m=1kg的木箱上,使木箱在水平地面上做直线运动,已知恒力的大小F=10N,木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.50,g10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)木箱对地面压力的大小FN

(2)从静止开始运动了12m后,木箱速度的大小v

 

查看答案

如图所示,重为的木块放置于水平桌面上,在水平力F的作用下向右做匀速直线运动,重物与水平桌面间的动摩擦因数为,求:

1)木块与桌面间的摩擦力;

2)水平力F的大小。

 

查看答案

某实验小组利用如图甲所示的装置进行探究加速度与合外力的关系的实验,已知小车质量为M,重力加速度为g

1)实验中平衡摩擦力后,必须采用控制变量法,保持小车质量不变,若想用钩码的重力作为小车所受合外力,需满足______

2)某次实验中打出的一条纸带如图乙所示,图中12345为相邻计数点,且相邻计数点间的时间间隔为,由该纸带可求得小车的加速度______结果保留3位有效数字

3)改变钩码的个数重复实验,得到加速度a与合外力F的关系如图丙所示,由图象直线部分OA,可得出的结论是______直线部分OA的斜率______M表示,图像后面出现弯曲的原因是________

 

查看答案

某同学做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验.

图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为7.73cm,图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量△l_______cm;

本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作,下列选项中规范的做法是______;(填选项前的字母)

A.逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

B.随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线,图线的AB段明显偏离直线OA,造成这种现象的主要原因是_____________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.