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在“探究加速度与质量的关系”的实验中。 (1)备有器材:A.带有定滑轮的长木板;...

探究加速度与质量的关系的实验中。

1)备有器材:A.带有定滑轮的长木板;B.电磁打点计时器、低压交流电源、纸带;C.细绳、小车、砝码;D.装有细砂的砂桶;E.垫片;F.毫米刻度尺。还缺少的一件器材是__________

2)实验得到如图所示的一条纸带,相邻两计数点的时间间隔为TBC间距x2DE间距x4已测出,利用这两段间距计算小车加速度a的表达式为a__________

3)同学甲根据实验数据画出如图甲所示a图线,从图线可得砂和砂桶的总质量为_________kg(结果保留两位有效数字,g10 m/s2)

4)同学乙根据实验数据画出了图乙所示图线,图像不过坐标原点的原因可能是________

 

天平 0.020Kg(0.018~0.022均正确) 未平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力 【解析】 (1)[1]本题要测量小车的质量,则需要天平,所以还缺少的一件器材是天平; (2)[2]根据逐差法得 解得 (3)[3]根据牛顿第二定律可知,,则F即为图像的斜率,所以砂和砂桶的总重力 解得 (4)[4]由乙图可知,图线不通过坐标原点,当F为某一值时,加速度为零,知平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力。  
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考点分析:
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把两根轻质弹簧串联起来测量它们各自的劲度系数,如图甲所示.

1)未挂钩码之前,指针B指在刻度尺如图乙所示的位置上,记为____cm

2)将质量50g的钩码逐个挂在弹簧的下端,逐次记录两弹簧各自的伸长量;所挂钩码的质量m与每根弹簧的伸长量x可描绘出如图丙所示的图象,由图象可计算出弹簧的劲度系数k=______;(取重力加速度g=9.8m/s2

3)图丙中,当弹簧I的伸长量超过17cm时其图线为曲线,由此可知,挂上第__个钩码时,拉力已经超过它的弹性限度。

 

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如图所示,在光滑水平桌面上放一质量为m=5 kg的盒子乙,乙内放置质量m=1 kg的滑块丙,用质量不计的细绳跨过光滑的定滑轮将一质量为m=2 kg 的物块甲与乙相连接,其中连接乙的细绳与水平桌面平行。现由静止释放物块甲,在以后的运动过程中,盒子乙与滑块丙之间没有相对运动,假设整个运动过程中盒子始终没有离开水平桌面,重力加速度g10 m/s2。则(  

A.细绳对盒子的拉力大小为20 N B.盒子的加速度大小为2.5 m/s2

C.盒子对滑块丙的摩擦力大小为2.5 N D.定滑轮受到细绳的作用力为30 N

 

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质量m=1kg的物体在合外力F的作用下由静止开始做直线运动,合外力F随时间t的变化图象如图所示,下列关于该物体运动情况的说法正确的是(  )

A.0﹣1s内物体沿正方向做匀加速直线运动

B.2s末物体达到的最大速度2m/s

C.4s末物体速度为0

D.4s末物体回到出发位置

 

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消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是(  )

A. 绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力

B. 绳子对儿童的拉力大于儿童的重力

C. 消防员对绳子的拉力与绳子对消防员的拉力是一对作用力与反作用力

D. 消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力

 

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三个力作用在同一物体上,其大小分别为6 N8 N12 N,其合力大小可能是(  )

A.4 N B.0 N C.15 N D.28 N

 

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