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某实验小组采用如图所示的装置“探究加速度、质量和合力的关系”。提供的实验器材:电...

某实验小组采用如图所示的装置探究加速度、质量和合力的关系。提供的实验器材:电火花打点计时器、纸带、砂桶、细砂、细线、小车及砝码、一端带滑轮的长木板及垫块。某同学打出了一条纸带。已知计时器打点的时间间隔为0.02s,他按打点先后顺序每5个点取1个计数点,得到了ABCDE等几个计数点。

1)为完成此实验,下列不需要的器材是______(填下列仪器前的字母代号)。

A.天平

B.秒表

C.毫米刻度尺

2)实验时,为了使小车所受的合力大小等于砂和砂桶的总重力,为此,一方面要消除摩擦力的影响;另一方面还应使砂和砂桶的质量______小车和砝码的总质量(填远小于远大于)。

3)已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,打C点时的瞬时速度vc=______m/s,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=______m/s2.(结果保留两位有效数字)

4)甲同学在探究加速度与力的关系时,根据测量数据作出的aF图线,如图(a)所示。则实验存在的问题是______

5)乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时,画出了各自得到的a-F图线,如图(b)所示。则是两同学做实验时______取值不同造成的。

6)随着F的增大,a-F图线最后会略微向______弯曲(填上或下)。

 

B 远小于 0.54 1.0 平衡摩擦力过度 小车和砝码的质量 下 【解析】 (1)实验过程需要测出砂与砂桶、以及小车的质量,要用到天平。还需要用刻度尺测出纸带上计数点间的距离,有了打点计时器后不需要秒表。故AC错误,B正确。 (2)小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应该改变木板的倾角,用重力的下滑分量来平衡摩擦力;重物加速下滑,处于失重状态,其对细线的拉力小于重力,设拉力为T,根据牛顿第二定律,有对重物,有 mg-T=ma,对小车,有T=Ma,解得:,当Mm时,有T≈mg,所以,实验时应使砂和砂桶的质量远小于小车和砝码的总质量。 (3)打C点时的瞬时速度,根据xCE-xAC=a(2T)2,解得a=1.0m/s2 (4)如图(a)所示,当F=0时a≠0,则知平衡摩擦力过度。 (5)根据 ,知图线的斜率不同,是由于小车和砝码的质量不同造成的。 (6)随着F的增大,即砂和砂桶的质量增大,将破坏砂和砂桶的质量远小于小车和砝码的总质量这个条件,a-F图线最后会略微向下弯曲。  
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