一物理兴趣小组在进行探究“外力一定时加速度与质量间的关系”，采用如图甲所示的实验装置，进行如下操作：
A.取下小吊盘，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列等间距的点
B.使小车靠近打点计时器，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码
C.接通打点计时器电源，释放小车，打出一条纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量
D.保持小吊盘中物块质量不变，改变小车中砝码的质量，重复步骤C
E.测量并求出不同相对应的小车加速度
（1）该小组中一名同学取出一条纸带，舍去开始较密集的部分，标出7个计数点，相邻两个计数点间还有4个点未标出，如图乙所示。该同学只测了两个数据
、
，已知电源的频率为
，则小车的加速度为____（用所给物理量符号表示）
（2）该小组的另一名同学以砝码的质量为横坐标，测得的加速度倒数
为纵坐标，在坐标纸上作出
关系图，若图线纵轴上的截距为
，斜率为
，重力加速度为
，则盘和盘中物块的质量为____，小车质量为____。（用所给物理量符号表示）
某同学做“探究求合力的方法”实验，所用器材有：木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和两个弹簧测力计，实验装置如图。
（1）该同学按下列步骤操作：
① 在水平桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸， 用图钉把白纸钉在方木板上；
②用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮筋的另一端系上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
③用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮筋伸长，橡皮筋与细绳的结点到达某一位置
，记下点的位置及两个弹簧测力计的示数
和
；
④按选好的标度，分别做出力和的图示，并用平行四边形定则求出合力
；
⑤只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮筋使其伸长，读出弹簧测力计的示数
，记下的方向，按同一标度做出这个力的图示；
⑥比较力和的大小和方向，得出结论。
在上述步骤中：步骤③中遗漏的重要操作是____，步骤⑤中遗漏的重要操作是______。
（2）根据实验数据画出力的图示，如图所示。图上标出了、、、四个力，其中___(填上述字母）不是由弹簧测力计直接测得。与两力中，方向一定沿
方向的是___。
如图所示的装置中，A、B两物块的质量分别是
、
，弹簧和绳的质量均不计，绳与滑轮间的摩擦不计，重力加速度
，则下列说法正确的是（ ）
A.固定物块A，物块B处于静止状态时，弹簧的弹力大小为20N
B.固定物块B，物块A处于静止状态时，弹簧的弹力大小为30N
C.先固定物块A，待A、B均静止时再释放A，释放的瞬间弹簧的弹力大小为10N
D.物块A、B和弹簧一起稳定运动的过程中，弹簧的弹力大小为15N
如图所示，质量为
的足够长的木板静止在光滑水平面上，其上放一质量为
的木块。
时刻起，给木块施加一水平恒力
，分别用
、
和
、
表示木板、木块的加速度和速度大小，图中可能符合运动情况的是（ ）
A.
B.
C.
D.
某物体做初速度不为零的匀加速直线运动，已知第3s内的位移比第2s内的位移大2m，第4s内的位移为10m，则（ ）
A.物体的加速度为2m/s2 B.物体的初速度为2m/s
C.前3s的位移为8m D.4s末的速度为11m/s
如图所示，竖直平面内有一固定半圆环，AB为其直径且AB水平，O 为圆心，一质量m=0.5kg的小球套在圆环上的P点，小球受到三个拉力F1、F2、F3作用保持静止状态，三个拉力的方向如图所示。已知F2=4N，
，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，则圆环对小球的支持力为（ ）
A.16N B.15N C.12N D.8N
