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如图甲所示是“探究求合力的方法”的实验,把橡皮筋一端固定于P点,另一端(自由端)...

如图甲所示是“探究求合力的方法”的实验,把橡皮筋一端固定于P点,另一端(自由端)通过细绳套连接两只弹簧秤ab并将该端拉至O点。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示:

1)图乙中的_______________(选填“F”或“”)的方向与橡皮筋的伸长方向一致;在实验误差允许范围内,当满足时,可以认为____________(选填“F”或“”)就是力F1F2的合力。

2)在实验中,如果其它条件不变仅将细绳换成橡皮筋,则实验结果__________(选填“会”或“不会”)发生变化。

3)实验中,下列操作正确的有__________

A.两根细绳套间的夹角越大越好

B.读数时,视线要垂直于弹簧秤的刻度板

C.作力的图示时,各力所用的比例标度必须相同

D.标记拉力方向时,要沿细绳方向移动铅笔画出

 

F F′ 不会 BC 【解析】 考查实验“探究求合力的方法”。 (1)[1][2].与橡皮筋的伸长方向一致的是实际值,由图可知,F′是由平行四边形定则画出来的,是理论值,所以F为实际值,与橡皮筋的伸长方向一致;理论值与实际值相比较,在误差允许范围内,两值相等,则平行四边形定则得证,可认为平行四边形的对角线为两个力的合力,即; (2)[3].实验中,只要保证把节点拉到同一位置,即可保证效果相同,仅将细绳换成橡皮筋,则实验结果不会发生变化; (3)[4].A.实验时,为了减小误差,两根细绳套间的夹角不宜太小也不宜太大,最好在60°到120°之间,A错误; B.读数时,视线要垂直于弹簧秤的刻度板,读数才更精确,以减小偶然误差,B正确; C.作力的图示时,各力所用的比例标度必须相同,统一规格的力的图示才有可比性,C正确; D.标记拉力方向时,在沿着绳的线上间隔一定距离描两个点,读出弹簧测力计的读数,撤去弹簧测力计,然后连接两个点,根据标度和读数,作好力的图示,D错误。 故选BC。  
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A.支架对手机的作用力大小为G

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A.F竖直向下,则小孩仍做匀速直线运动

B.F竖直向上,则小孩仍做匀速直线运动

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A. B.

C. D.

 

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