某实验小组欲以如图甲所示实验装置“探究加速度与力的关系”。图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与打点计时器（未画出）相连，小车A的质量为m1，小盘（及砝码）B的质量为m2。
（1）下列说法正确的是_____。
A．实验时先放开小车，再启动打点计时器
B．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
C．本实验中应满足m2远小于m1的条件
D．在用图像探究小车加速度与力的关系时，应作a－m1图像
（2）实验中，得到一条打点的纸带，如图乙所示，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，测出相邻计数点之间的距离（单位cm），打点计时器所接电源频率为50Hz，则打点计时器打下计数点2时小车的瞬时速度v2＝_____m/s，小车的加速度a＝______m/s2。（结果均保留两位有效数字）
（3）某同学平衡摩擦力后，在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变小盘中砝码的数量，作出小车加速度a与小盘（及砝码）的重力F的关系图像如图丙所示。若牛顿第二定律成立，则小车的质量为_____kg。（结果保留两位有效数字）
在“探究求合力的方法”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验数据作出的图。
（1）图甲中与B相连的弹簧测力计的示数为_____N。
（2）图乙中一定沿着AO方向的力是_____(选填“F”或“F′”) 。
（3）关于本实验，下列说法正确的是_____。
A. 两细绳必须等长
B. 弹簧测力计、细绳、橡皮筋都应与木板平行
C. 每次拉伸橡皮筋，只要使橡皮筋伸长到相同长度即可
D. 拉橡皮筋的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些
（4） 某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2的图示，图中小正方形的边长表示力的大小为2N，两力的合力用F表示F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2，请作图判断F1、F2与F、θ1和θ2的关系正确的是_____。
A．F1=10 N B．F=12 N
C．θ1﹥θ2 D．θ1﹤θ2
一根弹簧受到30N的拉力时，长度为20cm，受到30N的压力时，长度为14cm，则该弹簧的原长等于______cm；弹簧的劲度系数为____________N/m．
水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图所示为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率v＝1m/s运行，一质量为m＝4kg的行李无初速度地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1，A、B间的距离 L＝2m，g取10m/s2，该行李可视为质点，则
A.行李刚开始运动时的加速度大小为1m/s2
B.行李从A运动到B的时间为2s
C.行李在传送带上滑行痕迹的长度为1m
D.如果提高传送带的运行速率，行李从A处传送到B处的最短时间可能为2s
如图所示，水平桌面上有M、m两个物块，现用水平恒力F推物块m，使两物块一起向右加速运动。假设水平桌面光滑，M、m间的相互作用力大小为F1；若水平桌面粗糙且 M、m与桌面间的动摩擦因数均为μ，M、m间的相互作用力大小为F2。重力加速度为g。则
A.F1 
B.F1 
C.F2= D.F2=+ Mg
一辆玩具小车沿平直轨道行驶，以x表示它相对于出发点的位移，图近似描写了小车 0时刻到5s这段时间的xt图像，下列说法正确的是
A.BC段的位移大小大于CD段的位移大小
B.CD段运动方向和BC段运动方向相反
C.0~5s内汽车的路程是20m
D.0~5s内汽车的平均速度大小为6.4m/s
