如图所示，可看成质点的物体A放在长L＝2m的木板B的右端木板B静止于水平面上，已知A的质量mA和B的质量mB均为2.0kg，A、B之间的动摩擦因数μ1＝0.1，B与水平面之间的动摩擦因数μ2＝0.1，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度取g＝10m/s2，若从t＝0s开始，木板B受F＝16N的水平恒力作用，求：
（1）木板A未从木板B上滑下之前，A、B的加速度大小；
（2）物体A经多长时间从木板B上滑下；
（3）当t＝2s时，木板B的速度。
如图所示，质量M＝2
kg的木块套在水平杆上，并用轻绳与质量m＝2kg的小球相连。今用跟水平方向成a＝
角的力F＝10N拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m始终保持如图所示相对位置不变，g取10N/kg。求：
（1）运动过程中轻绳拉力及与水平方向夹角θ；
（2）木块与水平杆间的动摩擦因数。
在平直公路上，一辆汽车的速度为20m/s，从某时刻开始刹车，在阻力作用下，汽车做匀减速运动的加速度大小为5m/s2，求：
（1）刹车后3s末汽车的速度为多大；
（2）刹车刹车停止所需的时间为多少；
（3）刹车后8s内汽车的位移大小。
某实验小组做验证牛顿第二定律实验
（1）实验小组中的小华用图所示装置做实验图中带滑轮的长木板水平放置于桌面拉力传感器可直接显示所受到的拉力大小。小华做实验时，下列操作必要且正确的是_____
A．将长木板右端适当垫高，使小车能自由匀速滑动
B．小车靠近打点计时器先接通电源，再释放小车打出一条纸带同时记录传感器的示数
C．改变砂和砂桶质量打出几条纸带
D．用天平测出砂和砂桶的质量
E．为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量
（2）图为上述实验中打下的一条纸带A点为小车刚释放时打下的起始点每两点间还有四个计时点未画出，打点计时器的频率为50Hz，则C点的速度为_____m/s，小车的加速度为_____m/s2．（以上两空均保留一位有效数字）
在“探究弹簧弹力与形变量关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，根据图象回答以下问题。
（1）弹簧的原长为_____cm。
（2）弹簧的劲度系数为_____N/m。
（3）分析图象，总结出弹力F跟弹簧长度L之间的关系式为_____。（L用m为单位），弹簧的弹力与弹簧的形变量的关系为_____。
如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着一个倾角为
的光滑斜面OA，光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动。现将一重力为G的圆球放在斜面与挡板之间，挡板与水平面的夹角θ＝，下列说法正确的是（ ）
A.若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为
B.若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动，则球对斜面的压力逐渐增大
C.若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动，则球对挡板的压力逐渐减小
D.若保持挡板不动，使小车水平向右做匀加速直线运动，则球对挡板的压力可能为零
