在“探究加速度与物体所受合力的关系”的实验中，实验装置如图甲所示，打点计时器所接...

在“探究加速度与物体所受合力的关系”的实验中，实验装置如图甲所示，打点计时器所接的交流电的频率为50 Hz．

（1）下列说法正确的是____________．

A．需要用天平测出砂和砂桶的总质量

B．定滑轮至小车间的轻绳与倾斜的长木板平行

C．挂上砂桶，调节长木板的倾角，以平衡摩擦力

D．小车先从靠近打点计时器处释放，后接通电源

（2）实验中得到的一条纸带如图乙所示，0~6为计数点，测得x1＝2.80 cm，x2＝4.40 cm，x3＝5.95 cm，x4＝7.60 cm，x5＝9.15 cm，x6＝10.75 cm．根据纸带数据，求出小车的加速度a=_______m/s2．（结果保留两位有效数字）

（3）在实验过程中小车的加速度____________（选填“大于”“等于”或“小于”）砂和砂桶的加速度．

（4）以弹簧测力计的读数F为横坐标，通过纸带计算出的加速度a为纵坐标，画出的a-F图像如图丙所示，则小车的质量为____________kg．

B 1.6 小于 0.2 【解析】 (1)[1]A．探究加速度与物体所受合力的关系”的实验中，实验装置如图甲所示，从甲图可以看出，小车所受的合外力由弹簧秤测出，不必测沙和桶的质量，故A错误； B．与小车相连的轻绳与长木板一定要平行，才能满足绳拉力的2倍提供小车的动力，故B正确； C．挂上纸带，但不能挂砂桶，调节长木板的倾角，以平衡摩擦力，故C错误； D．小车靠近打点计时器，先接通电源后释放小车，故D错误。故选B。 (2)[2]由逐差法可得代入数据解得 (3)[3]由实验原理可知，小车和砂桶在相同的时间内，小车的位移为砂桶的一半，所以小车的加速度比砂桶的加速度小； (4)[4]由实验原理可得结合图像可知，解得

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考点分析：

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“研究平抛物体运动”的实验装置图如图甲所示，通过描点画出平抛小球的运动轨迹．

（1）下列做法合理的有____________．

A．安装斜槽轨道，使其末端水平

B．每次小球释放的初始位置可以任意选择

C．每次小球应从同一高度由静止释放

D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接

（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，下面y－x2图像中能说明小球运动轨迹为抛物线的是___________．

（3）图乙是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取两个点A和B，测得A、B两点竖直坐标分别为y1=5.0 cm，y2=20.0 cm，A、B两点水平间距Δx=20 cm，g取10m/s2，则平抛小球的初速度为_______m/s，小球在B点的速度为_______m/s．（结果均保留两位有效数字）

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在“探究求合力的方法”实验中，选用量程为5N的弹簧测力计做该实验．下图中F1= F2=3.00 N，甲同学的F1与F2方向的夹角约为，乙同学的F1与F2方向的夹角约为，丙同学的F1与F2方向的夹角约为，其中操作不合适的是_____（选填“甲”“乙”或“丙”）同学，原因是______________．