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在探究功与物体速度变化关系的实验中,得到如图所示四条纸带,应选用( ) A. B...

在探究功与物体速度变化关系的实验中,得到如图所示四条纸带,应选用(  )

A. B.

C. D.

 

C 【解析】 小车在橡皮筋作用下加速运动,当橡皮筋脱落后做匀速运动,计算最终的动能应取匀速阶段的速度。 A.一直加速。与上述结论不符,故A错误; B.先加速后减速。与上述结论不符,故B错误; C.先加速后匀速。与上述结论相符,故C正确; D.一直加速。与上述结论不符,故D错误。 故选:C  
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考点分析:
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在探究功与速度变化的关系的实验中得到如图所示的纸带,纸带与小车相连且足够长,由图可知纸带上的间距明显不均匀,右端间距小,左端间距大,下面的分析和判断正确的是(      )

A.若左端与小车相连,可能平衡摩擦力时,木板倾斜度太大

B.若右端与小车相连,可能平衡摩擦力时,木板倾斜度太大

C.若左端与小车相连,可能小车有一定的初速度,实验前忘记平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦力

D.若右端与小车相连,可能小车运动前忘记或没有完全平衡摩擦力

 

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在探究功与物体速度变化的关系的实验中,某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带.这条纸带上的点两端较密,中间稀疏.出现这种情况的原因可能是(

A.电源的频率不稳定 B.木板倾斜的程度太大

C.没有使木板倾斜或倾斜角太小 D.小车受到的阻力较大

 

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长为L的细线,拴一质量为m的小球,细线上端固定,让小球在水平面内做匀速圆周运动,如图所示,求细线与竖直方向成θ角时:(重力加速度为g)

(1)细线中的拉力大小;

(2)小球运动的线速度的大小.

 

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飞机由俯冲转为上升的一段轨迹可以看成圆弧,如图所示,如果这段圆弧的半径r=800 m,飞行员能承受的加速度最大为8g.飞机在最低点P的速率不得超过多少?(g=10 m/s2)

 

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用细绳拉着两个质量相同的小球,在同一水平面内做匀速圆周运动,悬点相同,如图所示,A运动的半径比B的大,则(    )

 

A.A受到的向心力比B的大

B.B受到的向心力比A的大

C.A的角速度比B的大

D.B的角速度比A的大

 

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