在借助橡皮筋探究功与物体速度变化关系的实验中，小车会受到阻力作用，因此，在小车沿...

在借助橡皮筋探究功与物体速度变化关系的实验中，小车会受到阻力作用，因此，在小车沿木板滑动的过程中，除橡皮筋对其做功外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差。我们在实验中想到的办法是使木板略为倾斜，对于木板的倾斜程度，下面说法正确的是(　　)

①木板只要稍微倾斜一下即可，没有什么严格要求

②木板的倾斜程度在理论上应满足下面条件：即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力

③如果小车在倾斜的木板上能做匀速直线运动，则木板的倾斜程度是符合要求的

④其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

B 【解析】倾斜木板的目的是为了平衡小车在运动过程中受到的摩擦力，从力的角度分析，是让重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡，故②说法正确；从运动的角度分析，是让小车在木板上做匀速直线运动，故③说法正确，①说法错误。摩擦力造成的误差是可以通过平衡摩擦力避免的，应该平衡摩擦力，故④说法错误。故B正确，ACD错误。故选：B

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考点分析：

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某同学想利用自由落体运动研究“功与物体速度变化的关系”，实验中下列四组物理量中需要直接或间接测量的量有(　　)

A.重锤的质量 B.重力加速度

C.重锤下落的高度 D.与重锤下落高度对应的重锤瞬时速度

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在探究功与物体速度变化关系的实验中，得到如图所示四条纸带，应选用(　　)

A. B.