某课外兴趣小组做“探究求合力的方法”实验,步骤如下:
(1)在弹簧测力计的下端悬挂一重物M,记下重物静止时弹簧测力计的示数F.
(2)将贴有白纸的木板竖直放置,三个细线套一端共系于一个结点,另一端分别系于弹簧测力计A、B和重物M上,测力计A挂于固定点P,手持测力计B的端拉动细线,使结点静止于O点,如图所示。记录下O点位置、两个测力计示数、及_____。本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中弹簧测力计B的示数只为_____N.
(3)在白纸上按一定标度作出F、、的图示,根据平行四边形定则作出、的合力F’的图示,若________,则平行四边形定则得到验证。
(4)本实验中采用的科学方法是_______.
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法
(5)关于本实验,下列做法合理的是_______.
A.三根细线必须等长
B.要使两弹簧测力计的读数非常接近
C.每次实验时弹簧测力计B始终保持水平
D.使弹簧测力计、细线都位于竖直平面内
如图甲,小球与轻质细杆连接后绕固定点O在竖直平面内做圆周运动,小球经过最低点时的速度大小为v,此时轻杆的拉力大小为F,拉力F与速度的平方的关系如图所示,图象中的数据a、b及重力加速度g均为已知量,以下说法正确的是( )
A.数据a与小球的质量无关
B.数据b与小球的质量无关
C.只与小球的质量有关,与圆周轨道半径无关
D.利用数据a、b和g能够求出小球的质量和圆周轨道半径
地面上固定一个倾角为θ的斜面体,在其光滑斜面上放置质量分别为m、M的物块A和B,用平行于斜面的轻质细线拴住物块B使两物块处于静止状态,则( )
A.斜面体对物块A的支持力为
B.细线对物块B的拉力为mgsinθ
C.物块A对物块B的摩擦力沿斜面向下
D.剪断细线,物块A、B共同沿斜面向下加速,A、B之间的摩擦力为零
图甲为北京2022年冬奥会的“雪如意”跳台滑雪场地,其简化示意图如图乙所示,某滑雪运动员从跳台a处沿水平方向飞出,在斜坡b处着陆,测得ab间的距离为40m,斜坡与水平方向的夹角为30°,不计空气阻力,。则下列关于运动员运动情况的描述正确的是( )
A.空中飞行的时间为2s
B.从a处飞出的速度大小为m/s
C.在b处着陆的速度大小为20m/s
D.若运动员以较小速度飞出,则在着陆处的速度方向与斜面间的夹角变小
一小船在静水中航行的速率为3m/s,要渡过30m宽的河,河水的流速为4m/s,若船头垂直指向对岸,则小船( )
A.渡河所用时间为10s B.实际航行速率是5m/s
C.渡河后到达对岸下游40m处 D.能沿垂直河岸的航线抵达对岸
有一列正在操场直线跑道上跑步的学生,队列长度为L,速度大小为。处在队列尾部的体育委员为了到达队列排头传达指令,他先做匀加速直线运动再做匀减速直线运动,且加速度大小相等均为a,达到排头时他与队列速度恰好又相等,则他运动过程中的最大速度为( )
A. B. C. D.