在“探究弹力与弹簧伸长量的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图所示.所挂钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度.
(1)有一个同学通过以上实验测量后,把6组数据描点在如图所示坐标系中,请作出F-L图线.
(_____)
(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=________ cm,劲度系数k=________ N/m.
(3)试根据该同学以上的实验情况,帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据).
(______)
(4)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较,优点:_______;缺点:______.
小华同学在做“用打点计时器测速度”的实验时,从打下的若干纸带中选出了如图1所示的一条纸带,已知打点计时器使用的电源频率为50Hz,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,各计数点到0点的距离如纸带上所示.
(1)为了达到实验的目的,除了有打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、低压交流电源、小木块、长木板外,还需要的仪器有___
A.刻度尺 B.铁架台 C.停表 D.天平
(2)图中两计数点的时间间隔为T=_________s.
(3)根据纸带提供的信息,小华同学已经计算出了打下1、2、3、4、6这五个计数点时小车的速度,请你帮助他计算出打下计数点5时小车的速度v5=__________m/s(结果保留3位有效数字),并填入表中.
计数点 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
t/s | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
0.358 | 0.400 | 0.440 | 0.485 |
| 0.570 |
(4)以速度v为纵轴、时间t为横轴在图2坐标纸上建立直角坐标系,根据表中的v、t数据,在坐标系中描点,并作出小车运动的v﹣t图象.
(________)
(5)根据v﹣t图象可知,小车运动的加速度大小为_______________m/s2(结果保留3位有效数字).
下列物体运动的情况中,可能存在的是( )
A.某时刻物体具有加速度,而速度为零 B.物体的速度始终为零加速度也始终为零
C.物体速度不变但加速度在变 D.物体的速度在增大,而加速度不变
如图所示,电灯处于静止状态,电灯的重力为G,电灯对灯绳的拉力为F1、灯绳对电灯的拉力为F2,则( )
A.G、F2是一对平衡力 B.G、F2是一对相互作用力
C.F1、F2是一对平衡力 D.F1、F2是一对相互作用力
a、b、c三辆汽车在同一平直公路上行驶,它们的v-t图象如图所示.由图象可知
A.a汽车做匀速直线运动
B.b汽车做匀速直线运动
C.0—4s内a、b两汽车运动方向相反
D.第3 s末,b、c两汽车的速度相同
下列说法正确的是( )
A.伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础
B.牛顿第一定律只有在无摩擦力的条件下才成立
C.在水平面上滑动的木块最终停下来是由于没有外力维持它运动
D.在水平面上滑动的木块最终停下来是滑动摩擦力作用的结果