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为了探究加速度与力、质量的关系,某同学利用如图所示的实验装置,探究小车质量一定时...

为了探究加速度与力、质量的关系,某同学利用如图所示的实验装置,探究小车质量一定时加速度与合外力之间的关系,图中上下两层水平轨道,细线跨过滑轮并挂上砝码盘.若可将砝码和砝码盘的总重力作为小车所受合力,须满足条件____________________________________________________________________两小车尾部细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使两小车同时开始运动,并同时停止.

该同学测量了两小车的位移为,则__________

 

使砝码和砝码盘的总质量远小于小车质量 【解析】 [1].若可将砝码和砝码盘的总重力作为小车所受合力,绳中拉力约等于砝码和砝码盘的总重力,此时需满足使砝码和砝码盘的总质量远小于小车质量. [2].使两小车同时开始运动,并同时停止,两车运动的位移 . 则  
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考点分析:
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在做研究匀变速直线运动实验中,打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示,若ABC点间的时间间隔均为0. 10s,从图中给定的长度,求小车的加速度大小是____m/s2,打下C点时小车的速度大小是____m/s。(结果保留到小数点后一位)

 

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如图所示,某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解,AB为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负。A连接质量不计的细绳,可沿固定的板做圆弧形移动;B固定不动,通过光滑铰链连接长0.3 m的杆;将细绳连接在杆右端D点构成支架。保持杆在水平方向,g10 m/s2,按如下步骤操作:

①测量绳子与水平杆的夹角∠AOBθ

②对两个传感器进行调零;

③用另一根绳在D点悬挂一个钩码,记录两个传感器的读数;

④取下钩码,移动传感器A改变θ角。

重复上述实验步骤,得到表格。

F1/N

1.001

0.580

1.002

F2/N

0.868

0.291

0.865

θ

30˚

60˚

150˚

 

1)根据表格,A传感器对应的是表中力_____(F1F2”);钩码质量为______kg(保留一位有效数字)

2)本实验中多次对传感器进行调零,对此操作说明正确的是________

A.因为事先忘记调零

B.何时调零对实验结果没有影响

C.为了消除横杆自身重力对结果的影响

D.可以完全消除实验的误差

 

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在光滑水平面上以水平恒力F拉动小车和木块,一起做无相对滑动的加速运动,若小车质量为M,木块质量为m,木块和小车间的动摩擦因数为μ. 则小车与物块之间的摩擦力大小为____.

 

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质量是60kg的人站在升降机中的体重计上,则:

1)当升降机匀速上升时体重计的读数为____N

2)当升降机以3m/s2的加速度匀加速上升时体重计的读数为____N

3)当体重计的读数是300N时,升降机的加速度大小为____m/s2,方向为竖直____(向上,向下)

 

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重为400N的木箱放在水平地面上,木箱与地面间的最大静摩擦力是120N,动摩擦因数是0.25,如果用80N的水平力推木箱,木箱受到的摩擦力大小为       ;如果用160N的水平力推木箱,木箱受到的摩擦力大小为      

 

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