汽车从甲地向乙地做直线运动，甲、乙两地相距60 km，一汽车用40 km/h的平均速度通过了全程的
，剩余的
路程用了2.5 h．求：
(1)此汽车在后路程的平均速度大小．
(2)汽车在全过程中的平均速度大小。
某同学设计了用光电门传感器“探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量M关系”的实验．
(1)如图a所示，在小车上固定宽度为L的挡光片，将两个光电门传感器固定在相距为d的轨道上，释放小车，传感器记录下小车经过光电门的时间分别是Δt1、Δt2，可以测得小车的加速度a＝________(用题中的符号L、d、Δt1、Δt2表示)．
(2)在该实验中必须采用________法(填物理方法)，应保持________不变，通过改变钩码的个数来改变小车所受的拉力大小，研究加速度a随拉力F变化的规律．
(3)甲、乙两名同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线如图b所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？ ___________________________.
如图为“探究物体的加速度与质量和受力的关系”的实验装置．沙和沙桶的质量为m，小车和砝码的质量为M.实验中将沙和沙桶的重力作为细线对小车的拉力．
(1)实验前，在进行平衡摩擦力的操作时，下列注意事项正确的是（_______）
A.应该让小车连接纸带并穿过打点计时器
B.必须让小车连接沙桶
C.纸带和沙桶都应连接
D.纸带和沙桶都不能连接
(2)现保持沙和沙桶的总质量m不变，改变小车和砝码的总质量M，探究加速度和质量的关系．如图是某次实验中打出的一条纸带，交变电流的频率为50 Hz，每隔4个点选一个计数点，则小车的加速度为________m/s2(保留两位有效数字)．通过实验得到多组加速度a、质量M的数据，为了方便准确地研究二者关系，一般选用纵坐标为加速度a，则横坐标为_________(填“M”或“
”)．
如图所示，Ⅰ、Ⅱ分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v－t图线，根据图线可以判断
A.甲、乙两小球做的是初速度方向相反的匀变速直线运动，加速度大小相同，方向相同
B.两球在t＝8 s时相距最远
C.两球在t＝2 s时刻速度相同
D.两球在t＝8 s时相遇
关于物体的运动，下列说法可能的是（ ）
A.加速度在减小，速度在增加
B.加速度方向始终改变而速度不变
C.加速度变化到最大时速度最小
D.加速度方向不变而速度方向变化
如图所示，P和Q叠放在一起，静止在水平桌面上．在下列各对力中属于作用力和反作用力的是( )
A.P所受的重力和Q对P的支持力
B.Q所受的重力和Q对P的支持力
C.P对Q的压力和Q对P的支持力
D.Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力
