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在做“互成角度的两个力的合成”实验中,己准备了如下器材:方木板、白纸、铅笔、图钉...

在做互成角度的两个力的合成实验中,己准备了如下器材:方木板、白纸、铅笔、图钉。要完成该实验,还需要的器材有 _________________。在互成角度的两个力的合成实验中,先用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一长度,这时必须记好_______________;然后用一个弹簧秤拉橡皮条,必须使橡皮条________________________,并记录下______________

 

刻度尺、绳套、弹簧测力计、三角板和橡皮条; 结点O的位置以及两个弹簧秤的读数以及拉力的方向; 拉到相同的位置O; 弹簧秤的读数以及拉力的方向。 【解析】 [1].做探究共点力合成的规律实验:我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同,测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向,用力的图示画出这三个力,用平行四边形做出两个力的合力的理论值,和那一个力进行比较. 所以我们需要的实验器材有:方木板(固定白纸),白纸(记录方向画图)、铅笔(作图使用)、图钉(固定白纸)、刻度尺(选标度)、绳套(弹簧秤拉橡皮条)、弹簧测力计(测力的大小)、三角板(画平行四边形),橡皮条(让力产生相同的作用效果的). 故答案为:刻度尺、绳套、弹簧测力计、三角板和橡皮条。 [2].在“互成角度的两个力的合成”实验中,先用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一长度,这时必须记好结点O的位置以及两个弹簧秤的读数以及拉力的方向;然后用一个弹簧秤拉橡皮条,必须使橡皮条拉到相同的位置O,并记录下弹簧秤的读数以及拉力的方向。  
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考点分析:
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如图,将一根不可伸长、柔软的轻绳两端分别系于AB两点上,一物体用小动滑轮悬挂在绳子上,达到平衡时,两段绳子间的夹角为θ1,绳子张力为F 1;将绳子B端移至C点,整个系统平衡时,两段绳子间的夹角为θ2,绳子张力为F 2;将绳子B端移至D点,整个系统平衡时,两段绳子间的夹角为θ3,绳子张力为F 3。不计摩擦,则( 

A.θ1=θ2=θ3 B.θ1=θ2<θ3

C.F 1= F 2= F 3 D.F1= F 2< F 3

 

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如图,轻弹簧秤上端固定于O点,下端悬挂个光滑的轻定滑轮C,木块AB用跨过定滑轮的轻绳相连接,AB的重力分别为5 N2 N.系统处于平衡状态,则( 

A.地面对木块A的支持力为5N

B.地面对木块A的支持力为3N

C.弹簧秤的示数是7N

D.弹簧秤的示数是4N

 

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如图,质量为m的木块在质量为M的木板上滑行,木板与地面间动摩擦因数为,木块与木板间的动摩擦因数为,木板一直静止,那么木板受地面的摩擦力大小为( 

A. B.

C. D.

 

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n个力作用在物体上,物体处于静止状态,当撤消其中一个F=20N的力后,其余力保持不变,则其余(n-1)个力的合力大小和方向分别为(  )

A.20N,与F的方向相同 B.20N,与F的方向相反

C.40N,与F的方向相同 D.40N,与F的方向相反

 

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如图所示,物体静止于光滑的水面上,水平力F作用于物体的O点,现要使合力沿着水平线OO方向,那么,必须同时加一个力F,这个力最小值是( 

A.Fcosθ B.Fsinθ

C.Ftanθ D.Fcotθ

 

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