如图所示,导电物质为电子的霍尔元件位于两串联线圈之间,线圈中电流为I,线圈间产生匀强磁场,磁感应强度大小B与I成正比,方向垂直于霍尔元件的两侧面,此时通过霍尔元件的电流为IH,与其前后表面相连的电压表测出的霍尔电压UH满足:UH=,式中k为霍尔系数,d为霍尔元件两侧面间的距离。电阻R远大于RL,霍尔元件的电阻可以忽略,则( )
A. 霍尔元件前表面的电势低于后表面
B. 若电源的正负极对调,电压表将反偏
C. IH与I成正比
D. 电压表的示数与RL消耗的电功率成正比
如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为,原线圈接入的交流电,下列说法正确的是
A.图中电压表的示数为6220 V
B.通过R1的电流的频率为100 Hz
C.若减小R2,则原线圈中电流I1增大
D.若增大R2,则R3消耗的电功率减小
某同学测量一段长度已知的电阻丝的电阻率.实验操作如下:
(1)螺旋测微器如题1图所示.在测量电阻丝直径时,先将电阻丝轻轻地夹在测砧与测微螺杆之间,再旋动_____(选填“A”“B”或“C”),直到听见“喀喀”的声音,以保证压力适当,同时防止螺旋测微器的损坏.
(2)选择电阻丝的_____(选填“同一”或“不同”)位置进行多次测量,取其平均值作为电阻丝的直径.
(3)2图甲中Rx,为待测电阻丝.请用笔画线代替导线,将滑动变阻器接入2图乙实物电路中的正确位置____
(4)为测量R,利用2图甲所示的电路,调节滑动变阻器测得5组电压U1和电流I1的值,作出的U1–I1关系图象如图图所示.接着,将电压表改接在a、b两端,测得5组电压U2和电流I2的值,数据见下表:
U2/V | 0.50 | 1.02 | 1.54 | 2.05 | 2.55 |
I2/mA | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 | 100.0 |
请根据表中的数据,在方格纸上作出U2–I2图象.___
(5)由此,可求得电阻丝的Rx=______Ω.根据电阻定律可得到电阻丝的电阻率.
某实验小组为了测定阻值Rx约为20Ω导体丝的电阻率,先测定待测导体丝接入电路部分的长度,接着进行了以下操作:
(1)用螺旋测微器测量导体丝的直径,其中某一次测量结果如图甲所示,其读数应为________mm;
(2)利用实验室提供的如下器材测量导体丝的电阻Rx的值,要求测量时电表读数不得小于其量程的三分之一,且指针偏转范围较大. 实验小组经过反复的讨论,设计了如图乙所示的电路来进行测量.
A.电流表A1(150mA、内阻r1约10Ω)
B.电流表A2(20 mA ,内阻r2=30Ω)
C.电压表V(15V,内阻约为3kΩ)
D.定值电阻 R0=100Ω
E.滑动变阻器R1(5Ω,额定电流2.0A)
F.滑动变阻器R2 (5Ω,额定电流0.5A)
G.电源E,电动势E=4V(内阻不计)
H.电键S及导线若干
①在提供的两个滑动变阻器中,他们应该选择________(用器材前对应的序号字母填写);
②当电流表A2指针指在最大刻度时,电阻Rx两端的电压值是________V;
③测得电流表A和A2的多组示数I1和 I2后,作出相应的I1- I2图象如图丙所示.若求得图线的斜率为k,则导体丝电阻的表达式为Rx=________.
在“测定金属的电阻率”的实验中,用螺旋测微器测量金属直径D的刻度位置如图所示,用米尺测出金属丝的长L,金属丝的电阻大约为先用伏安法测出金属丝的电阻R,然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率为此取来两节新的干电池、电键和若干导线及下列器材:
A.电压表,内阻
B.电压表,内阻
C.电流表,内阻
D.电流表,内阻
E.滑动变阻器,
①从图中读出金属丝的直径D为______mm;
②要求较准确地测出其阻值,电压表应选______,电流表应选______填序号);
③该金属材料的电阻率______用R、L、D表示)。
欲测量某种材料的电阻率 ρ,现提供以下实验器材:
A.20分度的游标卡尺
B.螺旋测微器
C.电流表A1(量程为50mA,内阻r1=100Ω);
D.电流表A2(量程为100mA,内阻r2约为40Ω);
E.滑动变阻器R1(0~10Ω,额定电流为2A);
F.直流电源E(电动势为3V,内阻很小)
G.导电材料R2(长约为5cm,电阻约为100Ω);
H.开关一只、导线若干。
请回答下列问题:
(1)用游标卡尺测得该材料的长度如图甲所示,其示数L=___________cm,用螺旋测微器测得该材料的外直径如图乙所示,其示数D=___________mm。
(2)某小组设计了如图丙、丁所示的两种实验方案的电路图,为了尽可能精确地测量该材料的电阻率ρ应选用图___________(填“丙”或“丁”)所示电路。
(3)某次实验中电流表A1和电流表A2的示数分别为I1和I2,用所测得的物理量符号和已知物理量的符号表示该材料的电阻率ρ=___________。