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李明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O...

李明同学在做互成角度的两个力的合成实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小,如图(a)所示。

1)试在图(a)中作出无实验误差情况下的合力图示,并用F表示此力______

2)图(b)所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪一个实验比较符合实验事实?(力是用一只弹簧秤拉时的图示)答:______做的符合实验事实;(填李明张华

3)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须______

A.每次将橡皮条拉到同样的位置

B.每次把橡皮条拉直

C.每次准确读出弹簧秤的示数

D.每次记准细绳的方向

4)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧秤、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外,还必须有______

A.秒表   B.橡皮条  C.三角板  D.铁架台

 

张华 A BC 【解析】 (1)[1]以和为邻边作平行四边形,与和共点的对角线表示合力F,标上箭头.如图所示: (2)[2]用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差,但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮条拉力一定在同一直线上,故张华作的符合实验事实符合实验事实. (3)[3]要使每次合力与分力产生相同的效果,每次将橡皮条拉到同样的位置,即用一个力与用两个力的作用效果相同,故BCD错误,A正确; 故选A。 (4)[4]做探究共点力合成的规律实验:我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同,测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向,用力的图示画出这三个力,用平行四边形做出两个力的合力的理论值,和那一个力进行比较;所以还必须有橡皮条和三角板,故选BC。  
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考点分析:
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探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中。

①以下说法正确的是______

A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度

B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等

②有一个同学通过实验测量出弹力F和弹簧的伸长量x5组数据,然后把5组数据描点在坐标图中,请你作出图线______.并由此图线求出该弹簧的劲度系数______

 

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用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器,测定小车速度,某次实验中得到一条纸带,如图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个计数点,分别标明0l234……,量得01两点间距离x1 = 30 mm34两点间的距离x2 = 48 mm,则小车在01两点间平均速度为___________m/s,在34两点间平均速度为___________m/s

 

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一质量为m的物体放在粗糙斜面上保持静止。现用水平力Fm,如图所示,F由零逐渐增加,整个过程中物体m和斜面始终保持静止状态,则(  )

A.物体m所受的支持力逐渐增加

B.物体m所受的静摩擦力逐渐减小直到为零

C.物体m所受的合力逐渐增加

D.水平面对斜面的摩擦力逐渐增加

 

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一个已知力F=10N,把F分解为F1F2两个分力,已知分力F1F夹角为30°,则F2的大小( )

A.一定小于10N B.可能等于10N C.可能大于10N D.最小等于5N

 

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如图所示为甲、乙两物体运动的图象,,关于两物体在0时间内的运动,下列说法正确的是(  )

A.0时间内甲一直做匀加速直线运动

B.乙先做匀减速到速度为0,再做匀加速直线运动

C.两物体在0时间内的位移大小关系为

D.此图中,甲做一维直线运动,乙做二维折线运动

 

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