动车组是由动车和拖车编组而成，只有动车提供动力。如图为某课外活动小组模拟高铁动车编组实验，该模拟动车组由10节车厢组成，其中只有第1节车厢为动车，其余9节车厢为拖车。动车的额定功率为P，每节车厢的质量均为m，动车组运行过程中所受阻力为车重的k倍。若动车组以额定功率沿水平方向做直线运动。重力加速度为g，求：
（1）动车组的最大速度；
（2）动车组从启动至速度达到最大速度三分之一时，第5节车厢对第6节车厢的拉力大小。
利用如图甲所示的实验装置探究恒力做功与物体动能变化的关系。小车的质量为M，钩码的质量为m，交流电源的频率为f。
（1）关于该实验，下列说法正确的有_______。
A.图中电磁打点计时器应使用220伏交流电
B.实验中不需要满足钩码的质量远小于小车质量
C.小车加速运动时，钩码的重力等于小车的合力
D.平衡摩擦力时应挂上钩码，调整垫块的高度，使小车能在木板上做匀速运动
（2）除了图中所注明的器材外，实验中还需要交流电源、导线、天平和________。
（3）按照图中装置平衡好摩擦力，然后挂上钩码，按实验要求打出的一条纸带如图乙所示，选择某一点为O，用刻度尺量出相邻计数点间的距离记录在纸带上。若力传感器的示数为F，从计数点1到3小车的合力做功与动能的关系应该满足______（用题目和纸带中出现的字母表示）。
某实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”的实验，采用如图8甲所示装置，质量不计的弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力。实验中作出小盘中砝码重力与弹簧伸长量x的关系图象如图乙所示。（重力加速度
）
（1）由图乙可知该弹簧的劲度系数为_________N/m。
（2）由图乙可求得小盘的质量为_________kg。
如图所示，传送带与水平面夹角为37°，皮带以8m/s的恒定速率沿逆时针方向转动。今在送带上端A处无初速度地轻放上一个质量为2kg的物块（可视为质点），它与传送带间的动摩擦因数为0.25，已知传送带A到B的长度为14m。取
，
，
。则在物块从A运动到B的过程中（ ）
A.物块从A运动到B的时间为2.25s
B.物块到B的速度为12m/s
C.传送带对物块做的总功为-56J
D.因物块和皮带之间的摩擦而产生的内能为24J
如图所示，水平面上有一汽车A，通过定滑轮用绳子拉同一水平面的物体B，使物体B匀速向右运动，物体B与地面的动摩擦因数为0.6，当拉至图示位置时，两绳子与水平面的夹角分别为α、β，二者速度分别为
和
，则（ ）
A.汽车向右做减速运动
B.若图示位置
，则
C.β从30°到60°的过程中组子对B的拉力越来越小
D.β从30°到60°的过程中绳子对B的拉力的功率越来越小
2018年，长征运载火箭将北斗卫星导航系统的第33、34颗卫星发射升空。到达预定轨道后这两颗卫星均绕地球做匀速圆周运动，第33、34颗卫星距离地球表面的高度分别为
和
，线速度分别为
和
，地球半径为R，已知引力常量为G。关于这两颗卫星，下列说法正确是（ ）
A.卫星越高，其圆周运动的周期越小
B.这两颗卫星的线速度之比为
C.可以算出地球质量为
D.这两颗卫星在轨运行的速度大于第一宇宙速度
