如图所示,一逆时针匀速转动的水平传送带与倾角θ=37°的足够长的粗糙斜面平滑连接,一可视为质点的物块,以初速度v0=m/s从斜面底端上滑,已知物块与斜面、物块与传送带间的动摩擦因数均为μ=0.5,传送带两端的距离为L=2m,sin37° =0.6,cos37° =0.8,g=10m/s2。求:
(1)小物块在斜面上上滑的最大距离;
(2)小物块返回斜面底端时的速度;
(3)要使物块在传送带上运动的时间最短,则传送带的速度满足什么条件,最短时间为多大。
足球比赛中,经常使用“边路突破,下底传中”的战术,即攻方队员带球沿边线前进,到底线附近进行传中。某足球场长90 m、宽 60 m。攻方前锋在中线处将足球沿边线向前踢出,足球的运动可视为在地面上做初速度为10 m/s的匀减速直线运动,加速度大小为2m/s2。求:
(1)足球从开始做匀减速运动到停下来的位移为多大;
(2)若在足球开始做匀减速直线运动的同时,该前锋队员沿边线先从静止开始以1.6m/s2的加速度向前匀加速追赶足球,速度达到8 m/s后以此速度匀速运动。则该前锋队员经过多长时间能追上足球?
如图所示,一根轻绳将小球(可视为质点)悬挂于竖直墙壁上的A点,小球与竖直墙壁的B点间压了一根轻质弹簧。平衡时,弹簧处于水平状态,长度为d。已知弹簧原长为2d、劲度系数为k,AB 两点间距离为h,重力加速度为g,求:
(1)弹簧弹力的大小;
(2)小球的质量。
如图所示,质量为m=10kg的物体,在F=60N水平向右的拉力作用下,由静止开始运动.设物体与水平面之间的动摩擦因素µ=0.4,求:
(1)物体所滑动受摩擦力为多大?
(2)物体的加速度为多大?
(3)物体在第3s内的位移为多大?
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图甲所示的装置
(1)实验中关于平衡摩擦力时,下列相关做法正确的是_______。
A. 把长木板右端垫高,要给小车前端挂上沙桶
B.小车不挂沙桶,但要拖动纸带,在打点计时器打点的状态下进行
C. 轻推一下小车,如果小车能从木板上滑下,表明已经消除了摩擦力
(2)在某次实验中,打出了一条纸带如下图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s,且相邻两个计数点之间有4个点未画出。纸带旁并排放着刻度尺,计数点1、3、5与计数点“0”间的距离分别为x1=1.20 cm、x3=5.40 cm、x5=12.00 cm,则计数点3、5间距离与计数点1、3间距离之差_____cm,小车运动的加速度a=________m/s2(结果保留三位有效数字)。
(3)在探究加速度与力的关系时,可认为细线对小车的拉力等于沙和沙桶的总重力。某同学根据测量数据作出的a-F 图像如上图丙所示。此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是______。
A.小车与木板之间存在摩擦
B.木板保持了水平状态
C.沙和沙桶的总质量太大
D.所用小车的质量太大
关于“验证力的平行四边形定则”的实验,请回答以下问题:
(1)实验中,除了木板、白纸、图钉、绳套、刻度尺、三角板、量角器外,在下列器材中,还必须使用的器材有_______和_______。
A.天平(含砝码) B.橡皮条
C.弹簧测力计 D.不同质量的钩码
(2)下列实验操作合理的是______。
A.实验前,将两测力计水平互拉,选择读数始终相同的两测力计
B.实验时,应保持弹簧测力计、细绳、橡皮条都与木板平行
C.实验中用两个测力计拉绳套时,两个力F1和F2必须相互垂直
D.记录细绳的方向时,标记同一细绳方向的两点要尽量近一些