某天，小锐在上学途中沿人行道以
速度向一公交车站走去，发现一辆公交车正以
速度从身旁的平直公路同向驶过，此时他们距车站
．为了乘上该公交车，当公交车从身旁经过时他立即匀加速向前跑去，加速度
，达到最大速度
后匀速前进．假设公交车匀速行驶到距车站
处开始匀减速刹车，刚好到车站停下．求：
（1）公交车刹车过程中加速度
的大小；
（2）分析公交车至少需在车站停留多长时间小锐才能赶上?（不计车长）
如图所示，在倾角为θ=30°的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B，它们的质量均为m=0.5kg，弹簧的劲度系数为k=25N／m，C为一固定挡板，开始时系统处于静止状态，现用一沿斜面向上的力F拉物块A使之缓慢向上运动（g=10N／m），直到物块B刚要离开C。求：
(1)物块B刚要离开C时弹簧弹力F
和拉力F的大小；
(2)此过程中物块A移动的距离d；
(3)此过程中拉力F随物块A位移x的变化关系式。
有一根竖直悬挂起来的长为3.2m的细杆AB，在杆的正下方离B端1.8m的地方有一个水平放置的固定圆环C，现剪断细绳让杆自由下落(g取10 m/s2)．求:
（1）从杆下落开始，下端B到达圆环所经历的时间；
（2）AB杆通过圆环所用时间．
某同学按图所示装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验.
（1）图甲中仪器叫做____计时器，使用220V________电源（选填“交流”或 “直流”），释放小车前,小车应停在____(填“靠近”或“远离”)仪器A的位置。
（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有以下基本步骤：
A、松开纸带让物体带着纸带运动
B、穿好纸带
C、把计时器固定好
D、接通电源，进行打点
以上步骤中正确的顺序是______________。
（3）如图所示，得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有标出，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是_______m/s，小车运动的加速度计算表达式为________________（要求充分利用测量数据），加速度的大小是_______m/s2（计算结果保留两位有效数字）。
请完成“探究力的合成方法”实验的相关内容。
（1）如图甲所示，在铺有白纸的水平木板上，橡皮条一端固定在A点，另一端拴两个细绳套。
（2）如图乙所示，用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点，记下此时弹簧测力计的示数F1和F2及_____。
（3）如图丙所示，用一个弹簧测力计拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点拉到O点，记下此时弹簧测力计的示数F=_____N和细绳的方向。
（4）如图丁所示，已按一定比例作出了F1、F2和F的图示，用虚线把F1、F2、F的箭头端连接，你可以得到的实验结论是__________________。
如图所示，某同学通过滑轮组将一重物缓慢吊起的过程中，该同学对绳的拉力和对地面的压力将(滑轮与绳的重力及摩擦均不计)( )
A.对绳的拉力越来越小 B.对绳的拉力越来越大
C.对地面的压力越来越小 D.对地面的压力越来越大
