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探究加速度与力、质量的关系的实验装置如图所示: (1)为了研究小车加速度与力、质...

探究加速度与力、质量的关系的实验装置如图所示:

(1)为了研究小车加速度与力、质量的关系应采用_____种科学研究方法。

A.控制变量法

B.等效替代法

(2)实验时,释放小车与接通电源的合理顺序是______

A.先释放小车,再接通电源

B.先接通电源,再释放小车

(3)实验中,为了使小车运动时受到的合力等于细绳的拉力,必须完成的操作是______ 

A.平衡摩擦力

B.让小车从同一个位置开始运动

 

A B A 【解析】 (1)[1]该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须控制力不变,研究加速度和质量的关系或者控制质量不变,研究加速度和力的关系,故运用控制变量法,A正确。 故选A。 (2)[2]实验时,如果先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理,所以应该先接通电源,再放开小车,B正确。 故选B。 (3)[3]为了使细绳对小车的拉力等于小车受到的合力,所以要先平衡摩擦力,A正确。 故选A。  
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考点分析:
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在验证力的平行四边形定则的实验中。

(1)测量分力和合力的实验器材是测力计。测力计使用前____(填AB)调零

A.要       B.不要

(2)实验中_____(填AB)两个分力方向相互垂直。

A.需要      B.不需要

(3)该实验采用了_____(填AB)的实验方法

A.等效替代       B.控制变量

 

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如图所示,小华用大小为F、方向水平向右的力拉一静止在水平地面上质量为m的木箱,但没拉动,此时木箱与地面间的静摩擦力大小为______,方向______(填“水平向左”或“水平向右”);当水平拉力增大为2F时,木箱沿水平地面做匀加速直线运动,若木箱与地面间的动摩擦因数为,重力加速度为g,则木箱的加速度大小为____________

 

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小球从离地面45 m高处由静止开始自由下落,若不计空气阻力,重力加速度g10m/s2,那么该球从下落到着地的过程中,加速度大小为_______m/s2,经历的时间为______s,落地时速度大小为______m/s

 

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如图所示,质量m=2kg的物体在空中竖直下落,所受阻力大小f=2N,重力加速度g10m/s2,则物体所受重力大小为_________N,加速度大小为_________m/s2,物体加速下落过程处于_________(填“失重”或“超重”)状态。

 

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如图所示,重为20N的物体在水平向右的拉力F作用下,沿水平面向右做匀加速直线运动。已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,则物体受到的摩擦力大小为________N,方向________ (填“水平向左”或“水平向右”);仅将水平向右的拉力增大时,物体受到的摩擦力大小________ (填“会”或“不会”)发生改变。

 

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