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在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助,故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习运动学中有人想引入加速度的变化率,关于加速度的变化率,下列说法正确的是

A.从运动学角度的定义,加速度的变化率的单位应是

B.加速度的变化率为0的运动是匀速运动

C.若加速度与速度同方向,如图所示的图象,表示的是物体的速度在增加

D.若加速度与速度同方向,如图所示的图象,已知物体在时速度为,则2 s末的速度大小为

 

ACD 【解析】 加速度的变化率是指加速度的变化与所用时间的比值,加速度变化率为0的运动是指加速度保持不变的运动,加速与速度同向物体做加速运动,加速度与速度反向做减速运动. 加速度的变化率是指加速度的变化与所用时间的比值,即,根据单位制知,其单位为m/s3,故A正确;加速度变化率为0是指加速度保持不变,如果加速度为0则物体做匀速直线运动,如果加速度不为0,则物体做匀变速运动,故B错误;若加速度与速度同向,则物体作加速运动,如图示加速度减小,则物体速度增加得变慢了,但仍是加速运动,故C正确;根据v-t图象可知,图象与时间轴所围图形面积表示物体的位移,同理在a-t图象中可知图象与时间轴所围图形的面积表示物体速度的变化量即△v,则得:△v=×2×3=3m/s.由于加速度与速度同向,故物体做变加速直线运动,已知初速度为5m/s,则小球在2s末的速度为8m/s,故D正确.故选ACD.
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考点分析:
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如图所示,某人通过定滑轮拉住一重物,当人向右跨出一步后,人与物仍保持静止,则

A.地面对人的摩擦力减小

B.地面对人的摩擦力增大

C.人对地面的压力增大

D.人对地面的压力减小

 

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如图所示,质量为m2的物体放在车厢底板上,用竖直细线通过定滑轮与质量为ml的小球相连,不计滑轮摩擦,车厢以水平加速度a向右匀加速运动,物体m2仍压在车厢底板上,则(    )

A.细线与竖直方向夹角θ的正切值tanθa/g

B.物体m1所受细线拉力

C.物体m1所受细线拉力Tmlgcosθ

D.物体m2所受底板摩擦力fm2a

 

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如图ABC为三个完全相同的物体。当水平力F作用于B上,三物体可一起匀速运动,撤去力F后,三物体仍可一起向前运动,设此时AB间作用力为f1BC间作用力为f2,则f1f2的大小为(  )

A.f1=f2=0 B.f1=0f2=F C.f2=F D.f1=Ff2=0

 

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放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,力F的大小与时间t的关系如甲图所示;物块的运动速度v与时间t的关系如乙图所示,6s后的速度图象没有画出,g下列说法正确的是  

A.滑动时受的摩擦力大小是3N

B.物块的质量为

C.物块在内的加速度大小是

D.物块前6s内的平均速度大小是

 

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甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动,它们的位移时间图象如图所示,由图象可以得出在  

A. 甲的平均速度等于乙的平均速度

B. 4s时甲、乙两物体间的距离最大

C. 甲、乙两物体始终同向运动

D. 甲、乙两物体间的最大距离为6m

 

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