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如图所示为游乐场中深受大家喜爱的“激流勇进”的娱乐项目,人坐在船中,随着提升机到...

如图所示为游乐场中深受大家喜爱的激流勇进的娱乐项目,人坐在船中,随着提升机到达高处,再沿着水槽飞滑而下,劈波斩浪的刹那带给人惊险刺激的感受.设乘客与船的总质量为m100kg,滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为μ = 0.5,斜坡的倾角θ = 37°sin37° = 0.6cos37° = 0.8),斜坡与水平滑道间是平滑连接的,整个运动过程中空气阻力忽略不计,船进入水平水槽后继续滑行25 m后停止,重力加速度g10 m/s2.求:

1)船沿倾斜水槽下滑的加速度大小;

2)船滑到斜槽底部O点时的速度大小;

3)它在斜坡上滑下的距离为多少?

 

(1)2m/s2,(2) ,(3)62.5m 【解析】 (1)对船进行受力重力、水槽的支持力和阻力,根据牛顿第二定律求解加速度. (2,3)船做匀加速运动,初速度为零,位移为25m,结合加速度,由速度与位移的关系式求出船滑到槽底部时的速度大小;,船进入水平水槽后,摩擦力提供加速度,根据运动学位移公式可求解滑行距离. (1)设船在斜坡上滑下的加速度为a1, 由牛顿第二定律有: 联立解得 a1 = g( sinθ-μcosθ ), 代入数据得 a1 = 2m/s2 (2,3)船在水平滑道上,由牛顿第二定律有 将以上各式联立解得a2 = μg = 5 m/s2 设从斜坡上滑下的距离为LAB,由匀变速运动的公式得 代入数据得v0=5m/s 联立解得:L1==62.5m  
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考点分析:
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在一次低空跳伞训练中,当直升机悬停在离地面H=224m高处时,伞兵离开飞机做自由落体动.运动一段时间后,打开降落伞,展伞后伞兵以a=12.5m/s2的加速度匀减速下降.为了伞兵的安全,要求伞兵落地速度最大不得超过v=5m/s,取g=10m/s2,求:

1)伞兵在空中的最短时间为多少?

2伞兵展伞时,离地面的高度至少为多少?

 

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如图所示,地面上有一固定的斜面体ABCD,其AB边的长度,斜面倾角为370.光滑水平地面上有一块质量的足够长的木板紧挨着斜面体静止放置.质量为物体由A点静止滑下,然后从B点滑上长木板(由斜面滑至长木板时速度大小不变),已知物体与斜面体的动摩擦因数为0.25,物体与长木板的动摩擦因数为0.3.求:

(1)物体到达斜面底端B点时的速度大小;

(2)物体从B点滑上长木板时,物体和长木板的加速度大小;

(3)物体在长木板上滑行的最大距离.

 

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如图所示,质量为4.0kg的物体在与水平方向成37°角、大小为20N的拉力F作用下,沿水平面由静止开始运动,物体与地面间动摩擦因数为0.20;取g = 10m/s2cos37°= 0.8sin37°= 0.6;求:

1)物体的加速度大小;

2)经过2s撤去F,再经3s时物体的速度为多大?

3)物体在5s内的位移是多少?

 

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某同学在做互成角度的两个力的合成的实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图 (a)所示

(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下F1F2的合力图示,并用F表示此力_______

(2)图(b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪一个比较符合实验事实?(力F是用一只弹簧测力计拉时的图示)答:______

 

 

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在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如上图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出.

1)本实验采用的科学方法是____

A. 理想实验法     B. 等效替代法

C. 控制变量法     D. 建立物理模型法

2)如图所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象,说明实验存在的问题是____

A.平衡摩擦力过度

B.未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

C.所挂砝码和砝码盘的总质量太大

D.所用小车的质量太大

3)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a_______的图象.

 

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