在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测量弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。所用的每隔钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测量相应的弹簧的总长度.
(1)某同学通过以上实验测量后把6组实验数据描点在坐标系图中，请作出F-L图线________.
(2)由此图线可得出该弹簧的原长
=________cm，劲度系数k=_______N/m.
(3)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较
优点在于：________________________；
缺点在于：__________________________.
图甲为某同学用力传感器去探究弹簧的弹力和伸长量的关系的实验情景．用力传感器竖直向下拉上端固定于铁架台的轻质弹簧，读出不同拉力下的标尺刻度x及拉力大小F（从电脑中直接读出）．所得数据记录在下列表格中：
拉力大小F/N | 0．45 | 0．69 | 0．93 | 1．14 | 1．44 | 1．69 |
标尺刻度x/cm | 57．02 | 58．01 | 59．00 | 60．00 | 61．03 | 62．00 |
（1）从图乙读出刻度尺上的刻度值为___cm；
（2）根据所测数据，在图丙坐标纸上作出F与x的关系图象___；
（3）由图象求出该弹簧的劲度系数为___N/m、弹簧的原长为____cm．（均保留三位有效数字）
关于“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，下列说法正确的是_____
A.实验中k的具体数值必须计算出来
B.如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F-L图线也是过原点的一条直线
C.利用F-x图线可求出k值
D.实验时要把所有点连到线上，才能探索到真实规律
在探究弹力和弹簧伸长的关系时，某同学把两根轻质弹簧I、II按图甲所示连接进行探究．
(1)某次测量刻度尺的示数如图乙所示，则刻度尺的示数为__________cm．
(2)在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如下表．用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为__________N/m（g取10m/s2，计算结果保留两位小数）．由表中数据______（填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数．
钩码数 | 1 | 2 | 3 |
LA/cm | 15.76 | 19.71 | 23.66 |
LB/cm | 29.96 | 35.76 | 41.51 |
某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．
（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都应在_________方向（选填“水平”或“竖直”）．
（2）弹簧自然悬挂，待弹簧_________时，长度记为
；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为
；在砝码盘中每次增加
砝码，弹簧长度依次记为
至
．数据如下表．
代表符号 | 数值/ cm |
| 25.35 |
| 27.35 |
| 29.35 |
| 31.30 |
| 33.4 |
| 35.35 |
| 37.40 |
| 39.30 |
表中有一个数值记录不规范，代表符号为________．由表可知所用刻度尺的分度值为________．
（3）下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与________的差值（选填“或“”）．
（4）由图可知弹簧的劲度系数为________
；通过图和表可知砝码盘的质量为________g（结果保留两位有效数字，重力加速度取
）
某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上，传送带与地面的夹角θ= 30°，传送带两端A、B的长度L = 10m。传送带以v = 5m/s的恒定速度匀速向上运动。在传送带底端A轻轻放一质量m = 5kg的货物，货物与传送带间的动摩擦因数
。求货物从A端运送到B端所需的时间。（g取10m/s2）
