某中学科技节上,一活动小组利用铜片、锌片和家乡盛产的柑橘制作了水果电池,但这种电池并不能点亮额定电压为1.5V、额定电流为0.3A的小灯泡,为了寻找原因。
(1)该小组同学先用多用电表直流电压“0~2.5V”挡粗测了水果电池的电动势,指针稳定时如图甲所示,其示数为__________V;进一步分析小灯泡不亮的原因是流过小灯泡的电流太小了,经实验测得还不足3mA。为了更精确地测定该水果电池的电动势和内阻,实验室提供了如下实验器材:
A. 电流表A1(量程0~3mA,内阻为40Ω)
B. 电流表A2(量程0~0.6A,内阻为15Ω)
C. 电压表V(量程0~1.5V,内阻约为3kΩ)
D. 滑动变阻器R1(阻值0~10Ω,额定电流为1A)
E. 滑动变阻器R2(阻值0--2kΩ,额定电流为1A)
F. 开关、导线若干
G. 水果电池
(2)则实验中电流表应选用_________,滑动变阻器应选用_________(均用选项前的序号字母表示)。
(3)请在图乙虚线框内画出测定该水果电池的电动势和内阻的实验电路图。(______)
(4)根据实验记录的数据,经描点、连线得到水果电池的路端电压随电流变化的U-I图像如图丙所示,由图丙可知,水果电池的电动势E=__________V,内阻r=__________Ω。(结果保留三位有效数字)
在验证“力的平行四边形定则”的实验中,实验室提供了两个规格相同的弹簧测力计,某同学把橡皮条的一端固定在木板上的A点,另一端拴两根细线,第一次通过细线同时用两个弹簧测力计(量程均为5N)互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到O点,第二次只用一个弹簧测力计拉橡皮条。
(1)本实验采用的科学方法是__________。
A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法
(2)若第一次两个弹簧测力计的方向相互垂直,如图甲所示,则该同学_____(填“能”或“不能”)完成此实验,理由是__________。
(3)某次测量结果如图乙所示,如果没有操作失误,F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______(填“F”或“F′”)。
如图所示,一水平方向的匀强磁场,磁场区域的高度为h,磁感应强度为B。质量为m、电阻为R、粗细均匀的矩形线圈,ab= L,bc=h,该线圈从cd边离磁场上边界高度处自由落下,不计空气阻力,重力加速度为g,设cd边始终保持水平,则( )
A.cd边刚进入磁场时速度大小
B.cd边刚进人磁场时其两端电压
C.线圈穿过磁场的时间
D.线圈穿过磁场过程中,回路中产生的热量
如图所示,粗糙水平地面上有A、O、B、C四点,且OB=BC= 2AO=1m,轻弹簧的左端固定在墙上,右端自由伸长到O点。现有质量为0. 5 kg的物块从C点以初速度m/s开始向左运动,与此同时,在物块上施加一恒力F=5N,与水平方向的夹角为37°,物块将弹簧压缩至A点时,速度减为零,然后物块被反弹至B点,速度再次为零,g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,则下列说法中正确的是( )
A.物块接触弹簧前做匀加速运动 B.物块与水平面间的动摩擦因数为0.5
C.弹簧的最大弹性势能为24J D.物块离开弹簧后摩擦力的冲量大小为N·s
如图所示,质量均为m的带孔小球A、B穿在竖直面内的光滑金属网环上,金属圆环半径为R,用两根长均为R的细绳一端分别系于A、B球上,另一端分别系于金属圆环的最高点和最低点。现让金属圆环以角速度ω绕竖直直径转动,转动过程中细绳不会被拉断,则下列说法正确的是( )
A.当时,连接B球的细绳恰好被拉直
B.当时,金属圆环对A球的作用力为零
C.当,且ω不断增大时,金属圆环对B球的作用力有可能为零
D.当,且ω不断增大时,A球有可能会沿金属圆环向上移动
如图所示,平行板电容器A、B极板上的O、O'接点与直流电源连接,下极板B接地,开关S闭合,一带电油滴位于电容器中的P点恰处于静止状态,则下列说法正确的是( )
A.当开关S闭合,A极板上移一小段距离,P点电势将升高
B.当开关S断开,B极板下移一小段距离,油滴将沿竖直方向向上运动
C.当开关S闭合,A、B极板分别以O点、O'点为转轴在纸面内逆时针快速转动α角,油滴将水平向左做匀加速直线运动
D.当开关S断开,B极板上移一小段距离,油滴的电势能保持不变