公交车作为现代城市交通很重要的工具，它具有方便、节约、缓解城市交通压力等许多作用．某日，李老师在上班途中向一公交车站走去，发现一辆公交车正从身旁平直的公路驶过，此时，他的速度是1m/s，公交车的速度是15m/s，他们距车站的距离为50m．假设公交车在行驶到距车站25 m处开始刹车，刚好到车站停下，停车时间10s．而李老师因年龄、体力等关系最大速度只能达到6m/s，起跑后的加速度最大只能达到2.5 m/s2．
（1）若公交车刹车过程视为匀减速直线运动，其加速度大小是多少？
（2）试计算分析，李老师能否赶上这班车．
如图所示，直杆长L1＝0.5m，圆筒高L2＝2.5m．直杆位于圆筒正上方H＝1m处．直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒．试求：(取g＝10m/s2，
≈2.236)
(1)直杆下端刚好开始进入圆筒时的瞬时速度v1.
(2)直杆穿越圆筒所用的时间t.
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点（A点为第一个点），相邻计数点间的时间间隔T＝0.1 s.
（1）根据______________计算各点瞬时速度，则vD＝________ m/s，vC＝________ m/s，vB＝________ m/s.
（2）在坐标系中画出小车的v－t图线，
（____）
并根据图线求出a＝________.
（3）将图线延长与纵轴相交，交点的物理意义是______________________
有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力
，回答下列问题：
（1）改变钩码个数，实验不能完成的是（____）
A.钩码的个数
，
B.钩码的个数
，
C.钩码的个数
D.钩码的个数
，
，
（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（____）
A.标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向．
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.用量角器量出三根绳子之间的夹角
D.用天平测出钩码的质量
（3）在作图时，下图中更加符合实际的图是___图．（填“甲”或“乙”）
小轩很喜欢爸爸新买的数码照相机，在旅途中用它拍下了火车内桌面上塑料杯不同瞬间的状态，如图中的甲、乙、丙所示，则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是（ ）
A.甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速
B.甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速
C.甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右减速，丙图中火车突然向右加速
D.甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速
甲、乙两物体相对于同一点的x－t图象如图所示．由图象可知下列说法正确的是( )
A. 甲做匀减速直线运动，乙做匀加速直线运动
B. 计时开始时甲、乙不在同一地点
C. 在t2时刻，甲、乙相遇
D. 在t2时刻，甲、乙的速度大小相等
