质量为5×104 kg的车厢在机车的牵引下，以30 m/s的速度在平直轨道上行驶。车厢与机车脱钩后，车厢继续运动4500 m 停下。问：
(1)脱钩后车厢运动的加速度和受到的阻力是多大？
(2)如果机车重新牵引车厢起动，在100 s内速度由零增加到20 m/s，车厢需要多大的牵引力？ （设车厢受到的阻力不变，g取10 m/s2）
如图所示，质量为1kg的物体静止于水平地面上，右端连接有一轻质弹簧，其原长为10cm，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，现弹簧右端施加一水平拉力F。已知弹簧长度为12cm时，物体恰好匀速运动。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。（g=10m/s2）求：
(1)弹簧的劲度系数多大；
(2)若弹簧长度为11cm时，物体所受到的摩擦力大小；
(3)若弹簧长度为14cm时，物体所受到的摩擦力大小。
一小石块从空中自由下落5m后掉入淤泥，落到淤泥底时速度恰好为零，全过程用时1.1s，假设石块在淤泥中的加速度恒定。(取g=10m/s2)求：
（1）石块在淤泥里下落的时间t；
（2）石块陷入淤泥的深度d。
在做“探究力的平行四边形定则”实验时：
(1)在该实验中，合力与分力的概念是一种____的科学思想方法。
(2)除已有的器材（方木板、白纸、弹簧秤、细绳套、刻度尺、三角板、图钉和铅笔）外，还必须有____________。
(3)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须______。
A.每次将橡皮条拉到同样的位置
B.每次把橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧秤的示数
D.每次记准细绳的方向
(4)在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置。图中________是力F1与F2的合力的理论值；______是力F1与F2的合力的实验值。通过把________和________进行比较，验证平行四边形定则。
甲、乙两位同学多次进行百米赛跑(如图所示)，每次甲都比乙提前10m到达终点，现让甲远离(后退)起跑点10m，乙仍在起跑点起跑，则关于甲、乙两同学的平均速度之比和谁先到达终点，下列说法中正确的是 ( )
A.
＝11:10 B.＝10：9
C.甲先到达终点 D.两人同时到达终点
如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F1，墙壁对工人的弹力大小为F2，玻璃对工人的摩擦力很小，可忽略不计。则（ ）
A.F2＝Gtan α
B.F1＝
C.若缓慢减小悬绳的长度，F1与F2的合力变大
D.若缓慢减小悬绳的长度，F1、F2都增大
