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如图(a)为验证牛顿第二定律的实验装置示意图. (1)平衡小车所受的阻力的操作:...

如图(a)为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.

1)平衡小车所受的阻力的操作:取下______,把木板不带滑轮的一端垫高;接通打点计时器电源,轻推小车,让小车拖着纸带运动.如果打出的纸带如图(b)所示,则应______减小或增大木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹______为止.

2)打点计时器使用的交流电周期0.02s下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带,ABCDE每两点之间还有4个点没有标出,则相邻两计数点之间的时间间隔T=_________,写出用以及T来表示小车加速度的计算式:a=_________根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为_________结果保留两位有效数字

3)如图甲是同学根据测量数据画出的图线,试简单分析实验中存在的问题_______

 

钩码 减小 均匀 0.60 木板的倾角过小 【解析】 (1)[1][2][3].平衡小车所受的阻力的操作:取下钩码,把木板不带滑轮的一端垫高;接通打点计时器电源,轻推小车,让小车拖着纸带运动,如果打出的纸带如图(b)所示,则说明小车做加速运动,应减小木板的倾角,反复调节,直到小车匀速运动,在纸带上打出的点迹间隔均匀为止。 (2)[4][5][6].打点计时器使用的交流电周期T=0.02s,每两点之间还有4个点没有标出,则相邻计数点间的时间间隔,由匀变速运动的推论可得,加速度: 代入数值得: 。 (3)[7].对图线进行分析,在物体加合外力时达到一定值时才有加速度,可见是平衡摩擦力不充分或没有平衡摩擦力,即木板的倾角过小。  
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考点分析:
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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)如果没有操作失误,图乙中的F两力中,方向一定沿AO方向的是________

(2)本实验采用的科学方法是________

A.理想实验法       B.等效替代法

C.控制变量法       D.建立物理模型法

(3)在实验操作过程中,其中对减小实验误差有益的说法是________填字母代号

A.两细绳必须等长

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要适当远些

D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

 

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如图所示,水平传送带A、B两端相距x=4.5m,物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,物体滑上传送带A端的瞬时速度vA=5m/s,到达B端的瞬时速度设为vB.下列说法中正确的是(    )

A. 若传送带不动,vB=4m/s

B. 若传送带逆时针匀速转动,vB一定等于4m/s

C. 若传送带顺时针匀速转动,vB一定等于4m/s

D. 若传送带顺时针匀速转动,vB有可能等于4m/s

 

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如图所示,两上下底面平行的滑块重叠在一起,置于固定的、倾角为θ的斜面上,滑块AB的质量分别为MmA与斜面间的动摩擦因数为μ1BA之间的动摩擦因数为μ2.已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下,则滑块B受到的摩擦力(  )

A.等于零 B.方向沿斜面向上

C.大小等于 D.大小等于

 

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如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆,A端用铰链固定,滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计)B端吊一重物.现将绳的一端拴在杆的B端,用拉力FB端缓慢上拉,在AB杆达到竖直前(  )

A. 绳子拉力不变 B. 绳子拉力减小

C. AB杆受力增大 D. AB杆受力不变

 

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汽车在平直公路上运动,若从t=0时起汽车在运动过程中的位移x与速度的平方v2之间的关系如图所示,下列说法正确的是(  )

A. 汽车做匀速直线运动

B. 汽车做匀减速直线运动

C. t=0的速度为10m/s

D. 汽车的加速度大小为10 m/s2

 

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