某中学毕业学生小明在2019年9月15日参加了学校70周年校庆后，想开车到各个高中校区参观，他下午2：00先从A校区（图中的A位置）到B校区（图中的B位置），汽车行驶1.3公里，用时4分钟，然后从B校区到C校区（图中的C位置），汽车行驶9.8公里，用时26分钟，最后从C校区到D校区（图中的D位置），汽车行驶20.5公里，用时29分钟，下列说法中正确的是（ ）
A.研究小明全程的运动轨迹可以把小明开的车看成一个质点
B.题目中提到行驶的距离均为车的位移
C.“下午2：00”为时间间隔
D.“4分钟”“26分钟”“29分钟”这三个描述中有时刻也有时间间隔
建筑工人要将建筑材料运送到高处，常在楼项安装一个定滑轮(图中A处未画出)，用绳AB通过滑轮将建筑材料提到某一高处。为防止建筑材料与墙壁碰撞，站在地面上的工人还另外用绳BC拉住材料，使它与竖直墙面保持一定距离L不变，如图所示。绳AB与绳BC始终在同一竖直平面，若不计绳的重力，某时刻绳AB与竖直方向夹角为
，绳BC与竖直方向夹角
，已知建筑材料质量50kg，人的质量80kg。求：
(1)绳AB与绳BC中拉力的大小
(2)人受到地面的支持力与摩擦力的大小
(3)在不断提起建筑材料的过程中，描述绳AB与绳BC中拉力大小的变化情况(AB、BC始终不在一直线上)，并说明理由。
太空中质量为3×103kg的宇宙飞船，开动推进器竖直向上运动，3s后速度达到1.2m/s。求：
(1)飞船在3s内运动加速度的大小
(2)飞船在3s内运动路程的大小
(3)飞船受到推力的大小。
“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图(a)所示。实验中通过增加钩码的数量，多次测量，可得小车运动动的加速度a和所受执力下的关系图像，如图(b)所示
(1)小车上安装的是位移传感器的_________部分(选填“接收器”或“发射器”)
(2)轨道水平放置，安装好实验装置，调节所挂的小钩码数量，当DIS软件的v－t图出现一条水平直线时，表明小车做________运动，描述此时小车水平方向的受力情况__________
(3)从图像中分析，小车与轨道的滑动摩擦力f=_______N，小车(包括部分位移传感器)的质量为_______kg。
如图所示，水平地面上竖直固定一直杆，质量为m的气球用轻质细线悬挂在杆顶端O点，当水平风吹来时，气球将飘起来，平衡时细线与杆夹角为
。已知风力大小与风速成正比，当风速
=3m/s时，=
，则当=
时，水平风速v=_________m/s。若保持=不变，风力方向发生变化，则风力最小值为_____________。
如图，两位同学用弹簧测力计在电梯中做实险：他们先将测力计挂在固定于电梯壁的钩子上，然后将一质量为0.5kg的物体挂在测力计挂钩上。若电梯运动时测力计的示数为6.5N，则电梯加速度的大小为_____m/s2，加速度方向___________(选填“上”或“下”)。此时，电梯的运动情况可能是________或_______。
