某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，设计了如图所示的实验装置，将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺放置在弹簧—侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码，测出弹簧相应的总长度。每只钩码的质量都是10g。实验数据见下表。（g取10N/kg）
钩码质量m/g | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
弹簧总长度l/cm | 3.00 | 3.50 | 4.00 | 4.50 | 5.00 | 5.50 |
弹力大小F/N | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(1)关于本实验，下列说法正确的是________
A．悬吊钩码时，应在钩码静止后再读数
B．应在弹簧的弹性限度范围内进行测量
C．在安装刻度尺时，必须使刻皮尺保持竖直状态
D．在测量弹簧原长时，应将弹簧平放在水平桌面上，使其自然伸长，并测出其长度
(2)根据上述实验数据，在上图所示的坐标纸上，作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度l之间的关系图象______，并求出该弹簧的劲度系数k=_________N/m。
利用图中所示的装置可以研究自由落体运动。实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。
(1)为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有_____。（填入正确选项前的字母）
A．天平 B．秒表 C．米尺
(2)下列哪个操作是正确的________（填入正确选项前的字母）
A．先接通打点计时器的电源，打点稳定后，松开纸带，使重物下落
B．先松开重物，让重物带着纸带下落，再接通打点计时器的电源
(3)电火花计时器使用_______电源。（选填“交流”或“直流”）
请阅读下述文字：伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合。利用逻辑推理说明了重物与轻物下落的同样快后，伽利略没有就此止步，而是进一步通过实验研究了自由落体运动的规律。他从这个信念出发，猜想落体一定是一种最简单的变速运动。而最简单的变速运动。它的速度应该是均匀变化的。但是，速度的变化怎样才算“均匀”呢？他考虑了两种可能：
其中一种是速度的变化对时间来说是均匀的，即v与t成正比，例如每过1s，速度的变化量都是2m/s，但是，物体下落地很快，而当时只能靠滴水计时，这样的计时工具还是不能测量自由落体运动所用的时间。
伽利略采用了另一种巧妙的方法，用来“冲淡”重力。他让铜球沿阻力很小的斜面滚下（如图所示），而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小很多，所用时间长的多，所以容易测量。伽利略做了上百次实验，结果表明，小球沿斜面滚下的运动的确是匀加速直线运动，换用不同的小球，从不同高度开始滚动，只要斜面的倾角一定，小球的加速度都是相同的。
伽利略将上述结果做了合理的外推：当斜面倾角很大时，小球的运动不是跟落体运动差不多了吗？如果斜面的倾角增大到90°，这时小球的运动是自由落体运动。这时小球仍然会保持匀加速运动的性质，而且所有物体下落时的加速度都是一样的。完成下题。
1.如果v与t成正比，关于物体的运动以下说法正确的是（ ）
A.加速度逐渐变大 B.相等时间内速度的变化相同
C.相等时间内位移相同 D.位移与时间成正比
2.依据以上资料可以得出（ ）
A.伽利略直接测出了自由落体运动加速度
B.“冲淡”重力使得铜球重力变小
C.测量时间时滴水尽量要均匀
D.让铜球从同一斜面不同位置沿斜面滚下到达斜面底端速度相同
请阅读下述文字：在地面上以初速度
把物体竖直向上抛出，经过时间
，物体到达最高点后物体做自由落体运动。不计空气阻力，已知在上升过程中，物体的速度v随时间t的变化关系如图所示，完成下题：
1.在0~时间内，物体运动的速度（ ）
A.保持不变 B.逐渐减小 C.逐渐增大 D.先增大后减小
2.时间后，下列说法中正确的是（ ）
A.物体所受重力大小不变方向改变 B.物体所受重力方向不变大小改变
C.速度逐渐变大 D.速度逐渐减小
某质点作直线运动，速度随时间的变化的关系式为v=（2t+4）m/s，则对这个质点运动描述，正确的是
A. 初速度为2 m/s
B. 加速度为2 m/s2
C. 在3 s末，瞬时速度为9 m/s
D. 前3s内，位移为30 m
小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，取g=10 m/s2，则不正确
A.小球下落的最大的速度为5 m/s
B.小球第一次反弹初速度的大小为3 m/s
C.小球能弹起的最大高度为0.45 m
D.小球能弹起的最大高度为1.25 m
