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某科学家在物理学研究中把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,有力地推进...

某科学家在物理学研究中把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,有力地推进了人类科学认识的发展,标志着物理学的真正开端,他是    

A.伽利略 B.开普勒 C.牛顿 D.爱因斯坦

 

A 【解析】 科学家伽利略在物理学研究中把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,有力地推进了人类科学认识的发展,标志着物理学的真正开端; A.伽利略,与结论相符,选项A正确; B.开普勒,与结论不相符,选项B错误; C.牛顿,与结论不相符,选项C错误; D.爱因斯坦,与结论不相符,选项D错误; 故选A.  
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考点分析:
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如图所示,质量m=0.2kg的皮球(视为质点),从A点被踢出后沿曲线ABC运动,AC在同一水平面上,最高点B距地面的高度h=2.0m,皮球在B点的速度v=3.0 m/s,重力加速度g=10m/s2,取皮球在地面的重力势能为零,不计空气阻力。求:

(1)皮球由BC过程中重力对皮球做的功W

(2)皮球在B点的机械能E

(3)皮球在A点被踢出时的速度的大小。

 

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图为儿重游乐园中一种滑道的示意图,滑道最高点A与最低点B之间的高度差为h=45m。一个质量m=20kg的小孩(视为质点)沿左边的台阶登上滑道顶端,再从A点由静止开始沿滑道下滑。如果小孩在滑道上的AB段滑行时,受到的阻力忽略不计,重力加速度g=10m/s2

(1)小孩沿左边的台阶向上登高的过程中,小孩的重力势能怎样变化?

(2)求小孩从A点滑到B点的过程中,重力所做的功:

(3)求小孩经过B点时的速度大小。

 

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质量m=2kg的物体在光滑水平面上以=8 m/s做匀速直线运动,某时刻受到一个与运动方向相同的水平恒力的作用,经历时间t=2s,速度变为v=18m/s。求:物体在此2s

(1)加速度a的大小;

(2)发生的位移x的大小;

(3)所受恒力F的大小。

 

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如图为教室门的示意图, a、 b为门上两点,分别表示a、b距固定转轴MN的距离,.当门绕转轴MN匀速转动时,a、b两点的角速度大小之比=_____,a、b两点的线速度大小之比=__________

 

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从某一高度将石子以1m/s的初速度沿水平方向抛出,经2s石子落至水平地面。忽略空气阻力,重力加速度g=10m/s2,则石子在运动过程中下落的高度为_____m,石子在运动过程中的水平位移为______m

 

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