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.某校物理课外小组为了研究不同物体水下运动特征, 使用质量m=0.05kg的流线型人形模型进行模拟实验.实验时让模型从h=0.8m高处自由下落进入水中.假设模型入水后受到大小恒为Ff=0.3N的阻力和F=1.0N的恒定浮力,模型的位移大小远大于模型长度,忽略模型在空气中运动时的阻力,试求模型

(1)落到水面时速度v的大小;

(2)在水中能到达的最大深度H

(3)从开始下落到返回水面所需时间t

 

(1)4m/s(2)0.5m(3)1.15s 【解析】 (1)模型人入水时的速度记为v,自由下落的阶段加速度记为a1,则a1=g;v2=2a1h 解得v=4m/s; (2)模型人入水后向下运动时,设向下为正,其加速度记为a2,则:mg-Ff-F=ma2 解得a2=-16m/s2 所以最大深度: (3)自由落体阶段: 在水中下降 在水中上升:F-mg-Ff=ma3 解得a3=4.0m/s2 所以: 总时间:t=t1+t2+t3=1.15s  
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考点分析:
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如图所示为探究功与速度变化的关系实验装置,让小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行.思考该探究方案并回答下列问题:

1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是____

A.防止小车不能被橡皮筋拉动

B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

C.便于小车获得较大的弹射速度

D.防止纸带上打点不清晰

2)实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化.

甲同学:把多条相同的橡皮筋并在一起,并把小车拉到相同位置释放;

乙同学:通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化.

你认为____(填)同学的方法可行.

3)本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系.若所作的Wv的图象如图2所示,则下一步应作___(填“Wv2)的关系图象.

 

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(1)①某次做实验的时候,实验员准备了以下器材,如图所示,请问用以下器材可以,做下列哪些实验?________.(多选)

A.探究小车速度随时间变化的规律

B.探究加速度与力、质量的关系

C.探究求合力的方法

D.研究平拋运动

②上题四个选项中的实验,必须用到天平的是______(填对应字母)

(2)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,测得小车连同车上砝码的总质量M238 g,则从下列物体中选取合适的物体取代实验装置中的沙桶,应选下图中的________

 

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如图所示,两个竖直圆弧轨道固定在同一水平地面上,半径R相同,左侧轨道由金属凹槽制成,右侧轨道由金属圆管制成,均可视为光滑。在两轨道右侧的正上方分别将金属小球AB由静止释放,小球距离地面的高度分别为hAhB下列说法正确的是(  )

A.若使小球A沿轨道运动并且从最高点飞出,释放的最小高度为3R

B.若使小球B沿轨道运动并且从最高点飞出,释放的最小高度为2.5R

C.适当调整hA,可使A球从轨道最高点飞出后,恰好落在轨道右端口处

D.适当调整hB,可使B球从轨道最高点飞出后,恰好落在轨道右端口处

 

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如图所示,质量为60kg的某运动员在做俯卧撑运动,运动过程中可将她的身体视为一根直棒,已知重心在C点,其垂线与脚,两手连线中点间的距离Oa、ob分别为0.9m0.6m,若她在1min内做了30个俯卧撑,每次肩部上升的距离均为0.4m,则克服重力做功和相应的功率为(    )

A. 430J,7W

B. 4300J,70W

C. 720J,12W

D. 7200J,120W

 

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如图所示,某滑翔爱好者利用无动力滑翔伞在高山顶助跑起飞,在空中完成长距离滑翔后安全到达山脚下.他在空中滑翔的过程中(  )

A.只有重力做功

B.重力势能的减小量大于重力做的功

C.重力势能的减小量等于动能的增加量

D.动能的增加量等于合力做的功

 

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