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如图所示为氢原子的能级图,按照玻耳理论,下列说法正确的是( ) A.当氢原子处于...

如图所示为氢原子的能级图,按照玻耳理论,下列说法正确的是(  )

A.当氢原子处于不同能级时,核外电子在各处出现的概率是一样的

B.一个氢原子从n=4能级向基态跃迁,最多可辐射6种不同频率的光子

C.处于基态的氢原子可以吸收14 eV的光子而发生电离

D.氢原子从高能级跃迁到低能级,核外电子的动能减少,电势能增加

 

C 【解析】 A.当氢原子处于不同能级时,核外电子在各处出现的概率是不同的,选项A错误; B.一个氢原子从能级向基态跃迁,最多可辐射3种不同频率的光子,大量处于能级的氢原子向基态跃迁,最多可辐射6种不同频率的光子,选项B错误; C.处于基态的氢原子可以吸收14eV的光子而发生电离,选项C正确; D.氢原子从高能级跃迁到低能级,核外电子的动能增加,电势能减少,选项D错误。 故选C。  
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考点分析:
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如图所示是一个水平横截面为圆形的平底玻璃缸,玻璃缸深度为,缸底面圆心处有一单色点光源,缸中装有某种液体,深度为点为液面的圆心,垂直于水平面。用面积为的黑纸片覆盖在液面上,则液面上方恰好无光线射出。若在上述黑纸片上,以为圆心剪出一个面积为的圆孔,把余下的黑纸环仍放置在液面上原来的位置,使所有出射光线都从缸口射出,则缸口的最小面积为多少?

 

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如图所示为一列简谐横波在某时刻的波形图,是平衡位置为处的质点,是平衡位置为处的质点,若点相继出现两个波峰的时间间隔为,则下列说法正确的是(  )

A.该波的传播速度

B.若波沿轴正方向传播,则处的质点经过即可与点位移相等

C.两质点的振动方向总是相反

D.从图示位置计时,若点比点先到达波谷,则波的传播方向沿轴负方向

E.若波沿轴正方向传播,从图示时刻计时,再经过两质点的位移相同

 

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如图所示的装置可以用来测量水的深度。该装置由左端开口的气缸和密闭的气缸组成,两气缸由一细管(容积可忽略)连通,两气缸均由导热材料制成,内径相同。气缸长为,气缸长为,薄活塞密闭性良好且可以无摩擦滑动。初始时两气缸处于温度为27℃的空气中,气缸中分别封闭压强为的理想气体,活塞均位于气缸的最左端。将该装置放入水中,测得所在处的温度为87℃,且活塞向右移动了。已知大气压强为,相当于高水柱产生的压强。求:

(1)装置所在处水的深度;

(2)活塞向右移动的距离。

 

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下列说法正确的是(  )

A.显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停地做无规则运动,这反映了液体分子运动的无规则性

B.物体内能增加,温度不一定升高

C.物体的温度越高,分子运动的速率越大

D.气体的体积指的不是该气体中所有气体分子体积之和,而是指该气体中所有分子所能到达的空间的体积

E.在完全失重的情况下,气体对容器壁的压强为零

 

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如图所示是个游乐场地,半径为的光滑四分之一圆弧轨道与长度为的水平传送带平滑连接,传送带沿顺时针方向匀速运动,速度大小为,传送带端靠近倾角为30°的足够长斜面的底端,二者间通过一小段光滑圆弧(图中未画出)平滑连接,滑板与传送带和斜面间相对运动时的阻力分别为正压力的。某少年踩着滑板点沿圆弧轨道由静止滑下,到达点时立即向前跳出。该少年离开滑板后,滑板的速度返回,少年落到前方传送带上随传送带一起匀速运动的相同滑板上,然后一起向前运动,此时滑板点的距离为。已知少年的质量是滑板质量的9倍,不计滑板的长度以及人和滑板间的作用时间,重力加速度,求:

(1)少年跳离滑板时的速度大小;

(2)少年与滑板到达传送带最右侧端的速度大小;

(3)少年落到滑板上后至第一次到达斜面最高点所用的时间(结果保留两位小数)。

 

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