“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．
（1）关于实验步骤，下列说法正确的是________．
A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B．实验时应先释放小车，后接通电源
C．本实验砝码及砝码盘B的质量应约等于小车A的质量
D．在探究加速度与质量的关系时，应作a－
图象
（2）在实验中，某同学得到了一条纸带如图所示，选择了A、B、C、D、E作为计数点，相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.30 cm、x4＝8.92 cm，电源频率为50 Hz，可以计算出小车的加速度大小是________ m/s2.（保留两位有效数字）
（3）某同学将长木板右端适当垫高，其目的是________．如果长木板的右端垫得不够高，木板倾角过小，用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，他绘出的a－F关系图象可能是________．
A. 
B. 
C. 
D. 
如图是“探究求合力的方法”实验示意图。将橡皮筋的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮筋的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮筋，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示
(1)以下实验操作过程中正确的是______
A.甲实验时，两个拉力的大小应相等
B.甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直
C.乙实验时，只需使橡皮筋的伸长量与甲实验相等
D.乙实验时，仍须将橡皮筋的结点拉到O点
(2)图丙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_______
(3)本实验采用的科学方法是_______
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法
将一个半球体置于水平地面上，半球的中央有一光滑小孔，上端有一光滑的小滑轮，柔软光滑的轻绳绕过滑轮，两端分别系有质量为m1、m2的物体（两物体均可看成质点，m2悬于空中）时，整个装置处于静止状态，如图所示．已知此时m1与半球的球心O的连线与水平线成
角（sin=0.8，cos=0.6），m1与半球面的动摩擦因数为0.5，并假设m1所受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力．则在整个装置处于静止的前提下，下列说法正确的是（ ）
A.当
的比值不同时，地面对半球体的摩擦力都为零
B.当=
时，半球体对m1的摩擦力为零
C.当1≤＜时，半球体对m1的摩擦力的方向垂直于图中的虚线向上
D.当＜≤5时，半球体对m1的摩擦力的方向垂直于图中的虚线向下
如图所示，固定斜面上有一光滑小球，有一竖直轻弹簧
A.小球与斜面之间一定有弹力
B.轻弹簧
C.轻弹簧
D.物体可能受到4个力
关于牛顿第一定律、惯性，下列的说法中正确的是（ ）
A.牛顿第一定律可以通过实验直接得到验证
B.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动状态改变的原因
C.任何物体在任何状态、任何地点都具有惯性
D.物体的惯性越大其运动状态越容易被改变
以下关于弹力和摩擦力，说法正确的是( )
A.相互接触的物体之间一定存在着弹力
B.有摩擦力存在的两个物体之间，一定存在着弹力
C.运动的物体受到的摩擦力是滑动摩擦力，静止的物体受到的摩擦力是静摩擦力
D.摩擦力可以是动力也可以是阻力
