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某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时,设计了两种实验方案: 方案A:木板水平固...

某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时,设计了两种实验方案:

方案A:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图(a)所示;

方案B:木块固定,通过细线水平拉动木板,如图(b)所示。

(1)上述两种方案中,你认为更合理的方案是______________

(2)该实验中应测量的物理量是________

(3)除了实验必需的弹簧秤、木板、木块、细线外,该同学还准备了质量为200g的配重若干个。该同学在木块上加放配重,改变木块对木板的正压力(g=10m/s2),并记录了5组实验数据,如下表所示:

实验次数

1

2

3

4

5

配重(个数)

0

1

2

3

4

弹簧秤读数(N

0.50

1.00

1.50

1.80

2.50

 

 

请根据上述数据在图给出的坐标纸上作出木块所受摩擦力和配重重力大小的关系图象________;由图象可测出木板和木块间的动摩擦因数是___________

 

b 木板重力,每次拉木板时木块和木板间的摩擦 见解析 0.25 【解析】 (1)[1]方案(a) :木块匀速运动,利用二力平衡条件,通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小;但要控制木块匀速运动,操作较为困难;。方案(b) :无论长木板是否做匀速直线运动,木块都处于静止状态(即平衡状态),这样拉力等于摩擦力,而且无论拉木板速度多少,摩擦力都一样,不改变摩擦力大小,所以容易操作。故方案b容易操作,误差小。故b方案更合理。 (2)[2] 根据得,得 所以要测量弹簧秤示数F和木块的重量G 。 (3)[3]通过描点法作图,如图所示 [4] 弹簧秤示数F,木块的重量G ,根据得 故答案为0.25。  
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考点分析:
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在探究匀变速直线运动规律的实验中:

1)已知计时器打点的时间间隔为0.02s,该同学按打点先后顺序每隔4个点取1个计数点,得到了OABCD等几个计数点,如图所示,用刻度尺量得OA=1.50cmAB=1.90cmBC=2.30cmCD=2.70cm,打C点时纸带的速度大小为_______m/s,该运动的加速度大小为_______m/s2。(本题保留两位小数)

2)若实验时电源实际频率稍小于50Hz,则速度测量值_______(选填大于” “小于等于)速度真实值。

3)如果当时电网中交变电流的电压变成230 V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比________.(填偏大偏小不变

 

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若一质点从t=0开始由原点出发沿直线运动,其速度一时间围象如图所示,则该质点(   )

 

A.t=1s物体速度方向发生改变

B.t=2s时离原点最远

C.t=4s的回到原点,路程为10m

D.物体一直沿着某一方向运动

 

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有四个运动的物体A、B、C、D,物体A、B运动的s﹣t图象如图中甲所示;物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v﹣t图象如图中乙所示.根据图象做出的以下判断中正确的是(  )

A.物体AB均做匀速直线运动且A的速度比B更大

B.0─3s的时间内,物体A运动的位移为10m

C.t=3s时,物体C追上物体D

D.物体C的加速度大于物体D加速度

 

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关于摩擦力,下列说法正确的是

A.接触面粗糙且有相对运动或相对运动趋势的物体之间一定有摩擦力

B.静止的物体可受到滑动摩擦力,运动的物体也可受到静摩擦力

C.相互接触的物体间正压力增大,摩擦力一定增大

D.两物体间的摩擦力方向一定与它们间的弹力方向垂直

 

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如图所示,水平传送带AB2m,以2m/s的速度沿顺时针方向匀速运动.现将一小物块以3m/s的水平初速度从A点冲上传送带.若小物块与传送带间的动摩擦因数为0.25,g10m/s2,则小物块运动至传送带右端B点所用的时间是

A.0.5s B.0.9s

C.1.2s D.1.5s

 

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