在下述问题中，能够把研究对象当做质点的是（ ）
A.研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少
B.研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化
C.研究一列火车全部通过一座普通大桥所需时间的多少
D.研究一列火车从连云港站开往北京站所需时间的多少
粗糙的1/4圆弧的半径为0.45m，有一质量为0.2kg的物体自最高点A从静止开始下滑到圆弧最低点B时，然后沿水平面前进0.4m到达C点停止. 设物体与轨道间的动摩擦因数为0.5 (g = 10m/s2)，求：
(1)物体到达B点时的速度大小.
(2)物体在圆弧轨道上克服摩擦力所做的功
如图所示，卫星B的圆轨道位于赤道平面内，距离地面高度为h。已知地球半径为R，地球自转角速度为ω0，地球北极表面的重力加速度为g，引力常量为G，O为地球中心。
(1)地球的质量是多少？
(2)卫星B的运行周期是多少？
小球以15m/s的水平初速度向一倾角为37°的斜面抛出，飞行一段时间后，恰好垂直撞在斜面上。（g=10m/s2，sin37o=0.6，cos370=0.8。）求：
（1）小球在空中的飞行时间；
（2）抛出点距落球点的高度。
在“探究加速度与力的关系”的实验中
(1)某同学的操作步骤如下：
A.拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器处先接通电源，后放开小车
B.将打点计时器固定在平板上
C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面挂上合适的钩码
D.断开电源，然后取下纸带
E.将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动
F.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
实验步骤的合理顺序为：_________________________。
(2)某两个同学分别按步骤做该实验时，各自得到的图像如图甲和乙所示，则出现此种现象的原因甲是____________，乙是_________。
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：s1=1.40 cm，s2=1.90 cm，s3=2.38 cm，s4= 2.88 cm，s5=3.39 cm，s6=3.87 cm。那么：
(1)在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1=____cm/s ，v2=_____cm/s ，v3=_____cm/s ，v4=______cm/s ，v5=_____cm/s （结果均保留两位小数）。
(2)由所得纸带数据可得出该小车运动时的加速度约为______m/s2（结果保留一位有效数字）。.
