如图所示，一速度
顺时针匀速转动的水平传送带与倾角
足够长的粗糙斜面平滑连接，一质量
的可视为质点的物块，与斜面间的动摩擦因数为
，与传送带间的动摩擦因数为
，小物块以初速度
从斜面底端上滑。（
，
，
）求：
(1)小物块以初速度
沿斜面上滑的最大距离？
(2)要使物块由斜面下滑到传送带上后不会从左端滑下，传送带至少多长？
(3)若物块不从传送带左端滑下，物块从离传送带右侧最远点到再次上滑到斜面最高点所需时间？
如图所示，质量
的木块套在水平固定杆上，并用轻绳与质量
的小球相连，今用跟水平方向成60°角的力
拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，动中M、m的相对位置保持不变，
。在运动过程中，求：
(1)轻绳与水平方向的夹角θ；
(2)木块M与水平杆间的动摩擦因数μ。
如图所示，装甲车在水平地面上以速度
沿直线前进，车上机枪的枪管水平距地面高为
。在车正前方竖直一块高为两米的长方形靶，其底边与地面接触。枪口与靶距离为L时，机枪手正对靶射出第一发子弹，子弹相对于枪口的初速度为
。在子弹射出的同时，装甲车开始匀减速运动，行进
后停下。装甲车停下时，机枪手以相同方式射出第二发子弹。（不计空气阻力，子弹看成质点，重力加速度
）
(1)求装甲车匀减速运动时的加速度大小；
(2)当
时，求第一发子弹的弹孔离地的高度，并计算靶上两个弹孔之间的距离。
某质点做直线运动的v—t图象如图所示，通过图象回答下列问题：
(1)物体在2s~4s内，4s~6s内加速度的大小各是多少？
(2)物体在5.5s时的速度多大？
(3)物体0~5s内的位移多大？
如图甲所示为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。
(1)在用打点计时器研究小车匀变速运动的实验中，记录的纸带如图乙所示，图中两计数点间有四个点未画出。已知打点计时器所用电源的频率为
，则小车运动的加速度a=________
，打P点时小车运动的速度v=________
。电网中交变电流的频率一般为
，但由于某种干扰变为
（即打点周期比0.02s略小），而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）
(2)①平衡小车所受阻力的操作：取下________，把木板不带滑轮的一端垫高；接通电火花计时器电源，轻推小车，让小车拖着纸带运动。如果打出的纸带如图乙所示，则应________（选填“减小”或“增大”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹________为止。
②如图丙所示为研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系时所得的实验图像，横坐标m为小车上砝码的质量。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力为_______，小车的质量为________。
小孟同学做“探究求合力的方法”实验
(1)本实验需要用到带细绳套的橡皮筋，上图中最合适的是________；
(2)某次用弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的指针位置如上图所示，弹簧秤示数为________N；
(3)下列有关该实验的说法中，正确的是________。
A.用两把弹簧秤和用一把弹簧秤拉时应将橡皮筋结点拉至 同一位置
B.两分力的夹角越大越好
C.弹簧秤拉伸时应保持和木板平行
D.本实验应作出力的示意图来探究合力与分力的关系
