如图是某同学探究加速度与力、质量的关系时已接通电源正要释放纸带时的情况，对该同学操作的评价，下列说法正确的是( )
A.应使用4～6 V的交流电源
B.打点计时器应固定于长木板没有滑轮的一端，且小车紧靠打点计时器停放
C.应调节滑轮的高度使得细线与木板平行
D.应调节长木板的倾角以平衡摩擦力
在实验小车的受力F一定时，a与m的关系数据如图表所示。试根据表中数据回答下列问题
（1）作
的关系图像能否发现a与m的关系？为什么？怎样做才能发现a与m的关系？______
（2）在坐标纸中画出
的关系图像_________
（3）根据的关系图像，你能得出怎样的结论？___________
| 2.01 | 2.66 | 3.23 | 3.98 |
| 2.00 | 1.50 | 1.25 | 1.00 |
在实验小车的质量m一定时，小车的加速度a与合外力F的关系的有关数据如图表所示。试根据表中数据回答下列问题：
（1）在坐标纸中画出
的关系图像_______
（2）根据的关系图像，你能得出怎样的结论？________
| 1.98 | 4.06 | 5.95 | 8.12 |
| 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 |
小明用电源频率为50Hz的电磁打点计时器做“探究质量一定时，加速度与合力的关系”实验．
（1）在不挂配重，平衡摩擦力过程中，打点计时器打出的一条纸带如图（乙）所示，纸带A端与小车相连．要使小车做匀速直线运动，垫木应向 移动．
（2）打点计时器打A、C两点过程中，小车通过的距离为 cm．
（3）打AC两点过程中，小车的平均加速度大小为 m/s2．（保留小数点后两位数字）
关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验，下列说法正确的是( )
A.可在小车前端系一弹簧测力计，用于测重物通过细线对小车的拉力
B.实验时应将长木板没有滑轮的一端适当垫高，不挂砂桶，接通打点计时器的工作电源，轻推小车，若所打纸带上的点迹均匀，则表明小车所受的摩擦力与小车的重力沿长木板向下的分力平衡
C.改变小车的质量后，仍需重新平衡摩擦力
D.已平衡摩擦力且满足小车的质量远大于砂桶的质量时，可认为小车所受合外力的大小等于砂桶重力
下列方法中，可实现对小车的加速度与力、质量的关系探究的是( )
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.物理模型法
