图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。
图甲
图乙
图丙
（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线 __________ ，每次让小球从同一位置由静止释放，是为了保证每次小球平抛 __________ 。
（2）图乙是实验取得的数据，其中
点为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为 __________ （
）
（3）在另一次实验中将由纸换成方格纸，每个格的边长
，实验记录了小球在运动中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平拋运动的初速度为 __________
，小球运动到
点的竖直分速度为 __________，平抛运动初位置的坐标为__________ （如图丙所示，以点为原点，水平向右为
轴正方向，竖直向下为y轴正方向，
）。
在探究平抛运动的规律时，可以选用如图所示的各种装置，下列操作合理的是（ ）
装置1
装置2
装置3
A.选用装置1研究平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看两球是否同时落地
B.选用装置2时，要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹，竖直管上端
一定要低于水面
C.选用装置3时，要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球
D.除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动的每秒十几帧至几十帧的照片，获得平抛轨迹
在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于槽口附近处，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B间距离y1=4.78cm，B、C间距离y2=14.58cm。（g取9.80m/s2）
①根据以上直接测量的物理量得小球初速度为v0=______（用题中所给字母表示）
②小球初速度的测量值为______m/s。（保留两位有效数字）
某同学在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球抛出点的位置
，如图所示，
为小球运动一段时间后的位置，图中各点迹间隔时间相等。
取
，根据图像，可知小球的初速度为__________ 
，小球抛出点的位置的坐标为__________ 。
某同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。
他观察到的现象是：小球A、B______
填“同时”或“不同时”
落地；
让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，A球在空中运动的时间将______填“变长”、“不变”或“变短”；
上述现象说明：平抛运动的时间与______大小无关，平抛运动的竖直分运动是______运动。
在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。如图所示是用一张印有小方格的纸记录的轨迹，小方格的边长为L小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则由图可知小球从a运动到b和从运动到c的时间是 __________ （选填“相等”或“不相等”）的，小球从a运动到b的时间是
__________ ，小球做平抛运动的初速度
__________ 。（用
表币）
