对于质量不变的物体而言，对其具有的动能的分析正确的是（ ）
A.该物体动能大小与参考系的选择有关
B.如果物体的速度改变，则该物体的动能一定改变
C.如果该物体速度的方向不变，则该物体的动能一定不变
D.如果该物体速度的大小不变，则该物体的动能一定不变
用如图甲所示的实验装置验证质量为
的物块A、质量为
的物块B组成的系统的机械能守恒，B从高处由静止开始下落，A上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。如图乙给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点之间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。已知
，
，打点计时器的频率为50Hz。（结果均保留2位有效数字）
(1)在纸带上打下计数点5时物块的速度
_________m/s。
(2)在打下计数点0到计数点5的过程中系统动能的增量
______J，系统势能减少量
______J。（当地重力加速度
约为
）
(3)若某同学作出
图像如图丙所示，则当地的重力加速度
_____
。
利用如图中所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验，按正确的实验操作得到几条打上点迹的纸带。打点计时器的打点周期
。通常要求从其中挑选头两个计时点（0、1两计时点）间的距离接近2mm的纸带进行测量。但一位同学未按此要求，选取了一条操作正确、点迹清楚但头两个计时点（0与1计时点）间的距离明显小于2mm的纸带进行标点（标出0、1、2、3、…、
各实际点迹）、测最（测出各点与0点的高度差
、
、
、…、
），如图乙所示，那么能否用它正确计算比较点
位置处的动能与重力势能的对应关系
，即能否验证
？______________，理由是______________。列出点处瞬时速度的计算式（应用从纸带上读取的数据）
______________。
某同学做“验证机械能守恒定律”实验时，不慎将一条挑选出的纸带一部分损坏，损坏的是前端部分。剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出标在图中，单位是cm。已知打点计时器工作频率为50Hz，重物质量为
，重力加速度
取
。
(1)在打计时点2时重物的速度
________，在打计时点5时重物的速度
________，从打计时点2到打计时点5的过程中重物的动能增加量
________，重力势能减少量
________。
(2)比较得
________（选填“大于”“等于”或“小于”）
，原因是________________。由以上可得出实验结论：________________________________。
(3)根据实验判断下列阁像正确的是________（其中表示重物动能的变化，
表示重物下落的高度）。
在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m＝1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示。O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取连续点中的三个点。已知打点计时器每隔0.02s打一个点，当地的重力加速度为g＝9.80m/s2，那么：
(1)根据图所得的数据，应取图中O点到_____点来验证机械能守恒定律；
(2)从O点到(1)问中所取的点，重物重力势能的减少量△Ep＝_____J，动能增加量△Ek＝_____J（结果取三位有效数字）；
(3)若测出纸带上所有各点到O点之间的距离，根据纸带算出各点的速度v及物体下落的高度h，则以v2为纵轴，以h为横轴画出的图象是如图中的_____。
A. 
B. 
C. 
D. 
某学校的物理兴趣实验小组在探究机械能守恒定律时，进行了如下的操作：
A．按照图中所示的装置，组装实验器材
B．将连着重物的纸带穿过限位孔，用手提住，让重物尽量靠近打点计时器
C．先接通电源，后松开纸带，开始打点。并如此重复多次，以得到几条打点纸带
D．从打下的纸带中挑选一条点迹清晰的纸带，记下起始点
，在距离点较远处连续选择几个计数点（或计时点）
E．测出各点到点的距离，即得到重物下落的高度，并计算出各点的速度值
F．计算出
和
进行比较，得出实验结论（已知低压交流电源的频率为50Hz，重力加速度为
）
根据以上操作回答下列问题：
(1)图乙中的点为第一个点迹清晰的计时点，且以后每隔一个计时点选取一个计数点，图中的数据分別为
、
、
、
到点的距离，如果选取点进行分析，则重物的重力势能减少了___J，动能增加了_________J。（重物的质量用
表示）
(2)重物动能的增加量_________（“略大于”或“略小于”）重力势能的减少量，出现该现象的原因是__________________。
(3)由以上的数据得出的结论为__________________。
