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某同学用如图甲所示的装置通过研究重锤的落体运动来验证机械能守恒定律,已知重力加速...

某同学用如图甲所示的装置通过研究重锤的落体运动来验证机械能守恒定律,已知重力加速度为g

(1)在该实验中所需要的物理量是________(填写代号)

A.重锤的质量        B.重锤底部距水平地面的高度

C.重锤下落的高度        D.与下落高度对应的重锤的瞬时速度

(2)在实验得到的纸带中,我们选用如图乙所示的起点0(与相邻点之间距离约为2mm)的纸带来验证机械能守恒定律。图中ABCDEFG为七个相邻的原始点,F点是第n个点。设相邻点间的时闻间隔为T,下列表达式可以用在本实验中计算F点速度vF的是_____

A.    B.    C.    D.

(3)实验中在操作、测量及计算无误的前提下所求总要略小于gh,产生这一结果的系统误差的原因有________________(写出一个)。

 

CD C 空气或振针对重物的阻力 【解析】 (1)[1]实验中验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等,需要直接测量重锤下落的高度,通过计算得到与下落高度对应重锤的瞬时速度,由于质量可以约去,所以不需要测量质量,故选CD; (2)[2]F点的瞬时速度等于EG段的平均速度,则 或 不能通过和求解瞬时速度,否则是运用机械能守恒验证机械能守恒,失去验证的意义,故选C; (3)[3]由于空气或振针阻力的存在,动能的增加量会略小于重力势能的减小量,即 即  
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考点分析:
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探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图4所示.实验过程中有平衡摩擦力的步骤,并且设法让橡皮筋对小车做的功以整数倍增大,即分别为W0、2W0、3W0、4W0….

(1)实验中首先通过调整木板倾斜程度平衡摩擦力,目的是________(填写字母代号).

A.为了释放小车后小车能做匀加速运动

B.为了增大橡皮筋对小车的弹力

C.为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

D.为了使小车获得较大的动能

(2)图是在正确操作情况下打出的一条纸带,从中截取了测量物体最大速度所用的一部分,已知相邻两点打点时间间隔为0.02 s,则小车获得的最大速度vm________m/s(保留3位有效数字).

(3)几名同学在实验中分别得到了若干组橡皮筋对小车做的功W与小车获得的最大速度vm的数据,并利用数据绘出了下列给出的四个图象,你认为其中正确的是________.

A.

B.

C.

D.

 

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如图所示,一弹性轻绳(绳的弹力与其伸长量成正比)穿过固定的光滑圆环B,左端固定在A点,右端连接一个质量为m的小球,ABC在一条水平线上,弹性绳自然长度为AB。小球穿过竖直固定的杆,从C点由静止释放,到D点时速度为零,CD两点间距离为h。已知小球在C点时弹性绳的拉力为0.5mgg为重力加速度,小球和杆之间的动摩擦因数为0.5,弹性绳始终处在弹性限度内,下列说法正确的是(  )

A.C点到D点运动过程中,弹性绳对小球先做正功后做负功

B.若在D点给小球一个向上的速度v,小球恰好回到C点,则

C.小球从C点运动到D点的过程中克服摩擦力做功为mgh

D.若仅把小球质量变为2m,则小球到达D点时的速度大小为

 

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如图所示,可看作质点的物体从固定光滑斜面的顶端a以某初速度水平抛出,落在斜面底端b,运动时间为t,重力的冲量大小为I1,合外力做功为W1,若物体从a点由静止释放,沿斜面下滑,物体经过时间2t到达b,重力的冲量大小为I2,合外力做功为W2,不计空气阻力。下列判断正确的是(  )

A.

B.

C.斜面与水平面的夹角为

D.物体水平抛出到达b点时速度方向与水平方向夹角为

 

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质量为M的物块以速度v运动,与质量为m的静止物块发生正撞,碰撞后两者的动量恰好相同,两者质量之比Mm可能为(  )

A.0.5 B.1.6 C.2.7 D.3.8

 

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如图所示,一小车静止在光滑水平面上,甲、乙两人分别站在左右两侧,整个系统原来静止,当两人同时相向走动时小车向左运动,下列说法正确的是(  )

A.若甲乙质量相等,甲的速率一定大于乙的速率 B.若甲乙质量相等,甲的速率一定小于乙的速率

C.若乙的速率大,乙的质量一定大于甲的质量 D.若乙的速率大,乙的质量一定小于甲的质量

 

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