利用物体的自由落体运动做“验证机械能守恒定律”实验是实验室常用的实验方法，记录小球的自由落体运动通常有三种方法：①用打点计时器；②用光电门；③用频闪照相机。三种装置如图所示。打点计时器是大家所熟知的，光电门可记录小球通过光电门的时间，频闪照相在按下快门的同时切断电磁铁的电源让小球自由下落。
(1)关于上图这三种实验方法，下列说法正确的是________
A.方法①③需要测量的量和计算方法相同
B.方法②需要测量小球直径d
C.三种方法都需要测量下落重物的质量
D.方法③的系统误差最小
(2)下图是两位同学利用方法①实验操作时释放纸带瞬间的照片，你认为操作正确的是_______
(3)方法②中测得小球被电磁铁吸住的位置到光电门的距离为h，小球直径为d，通过光电门的时间为
，重力加速度为g。当______≈______时，可认为小球下落过程中机械能守恒。
(4)方法③得到如下图所示频闪照片，测量结果已标注在图上，从小球由O点开始运动，到拍下D像， 小球重力势能的减少量
______J，小球动能的增加量
_______J。（取
，小球质量为
，频闪照相机每隔0.05s闪光一次，结果保留三位有效数字）
“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条...完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次...实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。
(1)关于实验操作，下列说法正确的是__________
A.为消除摩擦力对本实验的影响，应该将木板的左端适当抬高
B.平衡摩擦力时，小车不需要拖着纸带穿过打点计时器进行
C.在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏，出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小
D.实验时应先接通电源，后释放小车
(2)分析打点计时器打出的纸带，分别求出小车每次获得的最大速度v1、v2、v3....，作出W-v图象，则下列符合实际的图象是_________（填字母序号）
如图所示，A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连，A放在固定的光滑斜面上，斜面倾角
。B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，C球放在水平地面上，现用手控制住A，并使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行。已知A的质量为2m，B、C的质量均为m，重力加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态（弹簧弹性势能
，其中x为弹簧的形变量）。现释放A，此后运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A.当C恰好离开地面，A沿斜面下滑的速度最大
B.A获得最大速度为
C.弹簧弹性势能最小时，A、B的动能之和最大
D.从释放A到C刚离开地面的过程中，A小球机械能一直减小
如图所示，A、B为绕地球做匀速圆周运动的两颗人造地球卫星，两卫星运动是在同一平面内且绕行方向相同，某时刻A、B相距最近。若A、B两卫星的运行轨道半径之比
，A、B两卫星的周期分别为TA、TB，不计两卫星间的引力作用，则下列说法正确的是（ ）
A.A、B两卫星的周期之比
B.A卫星可以通过减小速度的方法实现和B卫星对接
C.A、B两卫星再过
相距最近
D.B运动一周的过程中，A、B共线了14次
如图所示，一个可视为质点的小球，从
高度处由静止开始通过光滑弧形轨道AB，进入半径为
的竖直圆环轨道，圆环轨道部分的动摩擦因数处处相等，当到达环顶C时，刚好对轨道无压力；沿CB滑下后进入光滑轨道BD，且到达高度为h的D点时速度为零，则h的值可能为（ ）
A.3.9m B.4.2m C.4.6m D.5.5m
如图，长木板M原来静止于光滑水平面上，木块m从长木板M的一端以初速度v0冲上木板，当m相对于M滑行7cm时，M向前滑行了4cm，则在此过程中（ ）
A.摩擦力对m与M的冲量大小之比等于11∶4
B.m减小的动能与M增加的动能之比等于11∶4
C.m与M系统损失的机械能与M增加的动能之比等于7∶4
D.m减小的动能与m和M系统损失的机械能之比等于1∶1
