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某课外兴趣小组利用如图所示的实验装置探究加速度与合外力、质量的关系。下列关于该实...

某课外兴趣小组利用如图所示的实验装置探究加速度与合外力、质量的关系。下列关于该实验的说法,不正确的是(  )

A.实验前要把木板不带滑轮的一端适当垫高平衡摩擦力

B.实验前应调节定滑轮的高度使细线与木板平行

C.实验开始时应先释放小车,再接通电源

D.实验开始的时候,小车最好距离打点计时器近一点

 

C 【解析】 A.实验前要把木板不带滑轮的一端适当垫高平衡摩擦力,使绳子的拉力作为小车所受的合外力,A正确; B.为使小车所受合外力等于绳子的拉力,实验前应调节定滑轮的高度使细线与木板平行,B正确; CD.为了提高纸带的利用率,小车最好距离打点计时器近一点,实验开始时应先接通电源,再释放小车,C错误,D正确。 故选C。  
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考点分析:
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关于能量转化与守恒的理解,下列说法中正确的是(  )

A.能量是守恒的,不可能消失,所以不会发生能源危机

B.能量既会凭空产生,也会凭空消失

C.能量可以从一种形式转化为另一种形式

D.能量在转化的过程中,能量在数量上会减少

 

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AB两个物体在同一直线上做匀变速直线运动,它们的v-t图像如图所示,则(  )

A.t=4s时,AB两物体的速度相同

B.开始4s内,AB两物体的位移相同

C.开始4s内,AB两物体运动方向相反

D.A物体的加速度比B物体的加速度大

 

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一个原长为5cm的弹簧,受10N拉力时总长为7cm,在弹性限度内受20N拉力时总长为(  )

A.2cm B.4cm C.9cm D.14cm

 

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某物体运动的加速度是“3m/s2”,读作(    )

A. 秒平方分之3米    B. 每秒每秒3米

C. 每二次方秒3米    D. 3米每二次方秒

 

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下列每组单位中,两个单位均为国际单位制基本单位的是(  )

A.千克、毫米 B.克、秒

C.千克、米 D.米、小时

 

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