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如果我们把相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能,把物体由于运动而具有的能...

如果我们把相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能,把物体由于运动而具有的能量称为动能。那么,伽利略斜面实验可以给我们一个启示。下列关于这个启示的说法正确的是(   

A.小球在斜面上运动时,小球离水平面的高度减小,速度增大,小球的速度是由高度转变而来的

B.小球在斜面上运动时,小球离水平面的高度增大,速度减小,小球的高度是由速度转变而来的

C.小球在斜面上运动时,小球离水平面的高度减小,速度增大,小球的动能是由势能转变而来的

D.小球在斜面上运动时,小球离水平面的高度增大,速度减小,小球的势能是由动能转变而来的

 

CD 【解析】 AB.速度和高度是两种不同的物理量,在小球运动中是不会相互转化的,故AB错误; CD.伽利略的理想斜面是光滑的,不计摩擦力的,则小球在斜面上运动时,只有重力做功,小球机械能守恒,当小球在斜面向上运动时,小球离地面的高度增大,重力势能增大,则动能减小,速度减小,小球的势能是由动能转变而来的,当小球在斜面向下运动时,小球离地面的高度减小,重力势能减小,则动能增大,速度增大,小球的动能是由势能转变而来的,故CD正确。 故选CD。  
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考点分析:
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关于伽利略的斜面实验,下列描述正确的是( )

A.伽利略的斜面实验对于任意斜面都适用,都可以使小球在另一个斜面上升到同样的高度

B.只有斜面光滑时,才有可能重复伽利略实验

C.在伽利略斜面实验中,只有B斜面坡度较缓才有可能使小球上升到同样高度

D.设想在伽利略斜面实验中,若斜面光滑,并且使B斜面变成水平,则可以使小球沿平面运动到无穷远处

 

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伽利略曾设计如图所示的一个实验,将摆球拉至M点放开,摆球会达到同一水平高度上的N点.如果在E或F处钉子,摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点;反过来,如果让摆球从这些点下落,它同样会达到原水平高度上的M点.这个实验可以说明,物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面(或弧线)下滑时,其末速度的大小

A.只与斜面的倾角有关

B.只与斜面的长度有关

C.只与下滑的高度有关

D.只与物体的质量有关

 

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在室内滑雪场,游客们足不出户即可享受滑雪的乐趣,游客先乘自动扶梯至雪坡顶端,然后顺坡滑下,滑到平地上后很快便停下来,从雪坡顶端到最后停下来的整个过程中,下列说法中正确的是( )

A.人的动能先增加后减小,动能与势能之和不变

B.人的动能先增加后减小,动能与势能之和一直减小

C.人的动能先增加后减小,动能与势能之和先变大后不变

D.人的动能先增加后减小,动能与势能之和先变大后减小

 

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踏板跳水运动员在弹离跳板后,先上升到一定的高度,在空中完成一系列复杂而优美的动作后入水.将运动员视为质点,请你分析一下从运动员起跳到入水的全过程,有哪些能量发生了相互转化.

 

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伽利略斜面实验使人们认识到引入能量概念的重要性。在此实验训练题中能说明能量在小球运动过程中不变的理由是(   

A.小球滚下斜面时,高度降低,速度增大

B.小球滚上斜面时,高度升高,速度减小

C.小球能准确地达到与起始点等高的高度

D.小球能在两斜面之间永不停止地来回滚动

 

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